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pro vyhledávání: '"Fajardo Blanco, Daniel"'
Autor:
Santiago-Pescador, Salvador, Fajardo-Blanco, Daniel, López-Ortiz, Susana, Peñín-Grandes, Saúl, Méndez-Sánchez, Roberto, Lucia, Alejandro, Martín-Hernández, Juan, Santos-Lozano, Alejandro
Publikováno v:
European Journal of Sport Science; Aug2023, Vol. 23 Issue 8, p1591-1599, 9p, 1 Diagram, 3 Charts
Akademický článek
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Autor:
Justo Cousiño, Lorenzo Antonio, Fajardo Blanco, Daniel, Gonzalez Represas, Alicia, Rodríguez González, Eva
Publikováno v:
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Universidade de Vigo (UVigo)
Considerando la escasa investigación en Fisioterapia el objetivo de este estudio consiste en determinar cuáles son las características más atrayentes de la investigación para el alumnado y conocer su opinión sobre diversos aspectos de la misma.
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5026f226437aaba8a9f0bda55b472780
http://hdl.handle.net/11093/1975
http://hdl.handle.net/11093/1975
Autor:
Fajardo Blanco, Daniel, Justo Cousiño, Lorenzo Antonio, Lantaron Caeiro, Eva Maria, González González, Yoana
Publikováno v:
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Universidade de Vigo (UVigo)
El objetivo de este trabajo ha sido estudiar la motivación y las preferencias de los alumnos de Grado en Fisioterapia sobre la posibilidad de continuar estudios de Máster y Doctorado. La metodología empleada ha sido un cuestionario ad hoc administ
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::38d7ac48aa55d361a333926a3b8c3774
http://hdl.handle.net/11093/1967
http://hdl.handle.net/11093/1967
Autor:
Da Cuña Carrera, Iria, Lantaron Caeiro, Eva Maria, Soto Gonzalez, Maria Mercedes, Fajardo Blanco, Daniel
Publikováno v:
Investigo. Repositorio Institucional de la Universidade de Vigo
Universidade de Vigo (UVigo)
Universidade de Vigo (UVigo)
La evaluación es un elemento esencial en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La participación del alumnado en el proceso evaluativo, a través de la evaluación entre iguales, facilitará la consecución de un aprendizaje autorregulado. El objeti
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::48ab2a3c31a10f44f1e75282920b67b7
http://hdl.handle.net/11093/1969
http://hdl.handle.net/11093/1969