Zobrazeno 1 - 2
of 2
pro vyhledávání: '"Faith TL"'
Autor:
Faith Tlou, Nosisi N. Feza
Publikováno v:
South African Journal of Childhood Education, Vol 7, Iss 1, Pp e1-e9 (2017)
In South Africa’s reception classes (Grade R), the harsh reality is that the sector is beset by serious challenges. As part of a broader professional development study, this article focuses on the actual operations of Grade R educators as they cond
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a1988d93cb154e598a21acf5250f7251
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.