Beitrag zu einer nachhaltigen Sprachförderung für Lehrende mit Fluchthintergrund – Synergien in der Ausbildung schaffen und Empowerment bei den Teilnehmer*innen ermöglichen

Autor: Faistauer, Renate, Laimer, Thomas, Kraml, Nicola

Publikováno v: Kremsner, Gertraud [Hrsg.]; Proyer, Michelle [Hrsg.]; Biewer, Gottfried [Hrsg.]: Inklusion von Lehrkräften nach der Flucht. Über universitäre Ausbildung zum beruflichen Wiedereinstieg. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2020, S. 178-183

Im Studienjahr 2017/18 fanden am Postgraduate Center der Universität Wien erstmals zwei Zertifikatskurse statt, die einander nicht nur ideell, sondern auch praktisch ergänzten: der Zertifikatskurs „Bildungswissenschaftliche Grundlagen für Lehrkr

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b5a3326b5b72ec2fe6ff849c8a729b04
https://doi.org/10.35468/5796_15

Schreib mal wieder! Fremdsprachendidaktische Überlegungen zum Brief im Zeitalter der digitalen Kommunikation

Autor: Heinrich, Tobias

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