Zobrazeno 1 - 10
of 16
pro vyhledávání: '"Fahri Sezer"'
Publikováno v:
Yüzüncü Yıl Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 45, Pp 87-116 (2019)
Bu çalışmada eğitim kurumlarında görev tüm eğitimcilerin (öğretmen,yönetici, psikolojik danışman) sık karşılaşılan öğrenci problemlerine yönelikfarkındalıkları ve bu problemlerin çözümüne ilişkin yaklaşımlarının neler
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dcbf56d0a1944734962b965852e8fb53
Autor:
Fahri Sezer, Sümer Aktan, İsa Yücel İşgör, Şeyma Bilgiz Öztürk, Feridun Kaya, Adem Peker, Serkan Cengiz, Bünyamin Ateş, Ahmet Ragıp Özpolat, Devrim Erginsoy Osmanoğlu, Mehmet Akif Erdener
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9e45faf7ab0cdf183eca3b912a22551a
https://doi.org/10.14527/9786257582162
https://doi.org/10.14527/9786257582162
Autor:
Fahri Sezer, Uğur Gürgan
Publikováno v:
Balıkesir Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi. 21:209-222
Bu çalışmada, boşanmanın ayrılan çiftler üzerindeki çok boyutlu etkisinin ortaya çıkarılması amaçlanmıştır. Bu amaçla, bireylerin boşanma süreci ile baş etmede kullandıkları stratejilerin ve boşanma sonrasında yaşadıkları
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e9d6a854933d23c5f2db0447bf471f43
https://doi.org/10.31795/baunsobed.492450
https://doi.org/10.31795/baunsobed.492450
Autor:
Sümer Aktan, Fahri Sezer
Publikováno v:
Kastamonu Eğitim Dergisi. 26:439-449
The aim of this study is to adapt Inventory of Classroom Management Style (ICMS), a scale used to determine classroom management style of teachers, into Turkish. 306 teachers, who currently work under Ministry of National Education in Turkey, have pa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::0fd2567cdcb229515a407a8cbfcbb443
https://doi.org/10.24106/kefdergi.389803
https://doi.org/10.24106/kefdergi.389803
Publikováno v:
Journal of Turkish Studies. 12:151-166
Erdener, Mehmet Akif (Balikesir Author)
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin problem alanlarını tespit etmektir. Belirlenen problemlere yönelik rehberlik servisinin bireyin ihtiyaçlarının karşılanması ve okul yönetiminin olu
Bu araştırmanın amacı lise öğrencilerinin problem alanlarını tespit etmektir. Belirlenen problemlere yönelik rehberlik servisinin bireyin ihtiyaçlarının karşılanması ve okul yönetiminin olu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::13182b4d33684d9543b4f94b9c0f4831
https://doi.org/10.7827/turkishstudies.11517
https://doi.org/10.7827/turkishstudies.11517
Publikováno v:
Eurasian Journal of Educational Research. 16:1-35
Problem Durumu: Bireylerin etkili bir yurttaş olmaları, iletişim becerilerini geliştirmeleri ve yaşam boyu öğrenen bireyler olmaları kuşkusuz onların hayata bakış açıları ile doğru orantılıdır. Bir eğitim sistemi bireylerin hayata
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e28a51d14ced56fc21b2979a6fa8de20
https://doi.org/10.14689/ejer.2016.65.14
https://doi.org/10.14689/ejer.2016.65.14
Autor:
Fahri Sezer
In this study, it was investigated the behaviors of primary and secondary school students were perceived as problematic by teachers and whether or not teachers' burnout situations are influencing this perception. 188 teachers which of 112 females (60
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3577cc260d6cdae20a6c0b25a945e3e6
Publikováno v:
The Anthropologist. 22:284-292
This paper analyzes whether there is a correlation between student motivation and perceived social support. The determination of the effects of the perceived social support provided by the students' families, friends, and other important people on th
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::14f507f5aa4e2b01d380da4fc708afe5
https://doi.org/10.1080/09720073.2015.11891879
https://doi.org/10.1080/09720073.2015.11891879
Publikováno v:
Volume: 19, Issue: 2 303-320
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
Bu arastirmanin amaci, ortaokullarda ogrenim goren ogrencilerin sik karsilastiklari problemleri tespit etmek ve buna iliskin cozum onerileri sunmaktir. Bu amacla Bursa ilinde bulunan toplam 28 ortaokuldan veri toplama yoluna gidilmis toplam 3445 ogre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64052a45712a2a1033a892f088a70853
https://doi.org/10.17556/erziefd.304220
https://doi.org/10.17556/erziefd.304220
Autor:
Fahri Sezer, Uğur Gürgân
Publikováno v:
Volume: 12, Issue: 3 94-106
Education Sciences
Education Sciences
Bu çalışmada, aile danışmanlığı eğitimi alan bireylerin FonksiyonelOlmayan tutumları ve Özsaygı düzeylerinin yapılan deneysel işlem sonucundadeğişip değişmediği saptanmaya çalışılmıştır. Araştırmada 2x2’lik split-plot f
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::41c34203a48c1faca315a060d79a15b7
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/30288/296691
https://dergipark.org.tr/tr/pub/nwsaedu/issue/30288/296691