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Autor:
Fahrer, Sigrid1 (AUTHOR) fahrer@dipf.de, Rittberger, Marc2 (AUTHOR) m.rittberger@dipf.de
Publikováno v:
Information -- Wissenschaft und Praxis. May2024, Vol. 75 Issue 2/3, p87-96. 10p.
Autor:
Fahrer, Sigrid1 (AUTHOR) fahrer@dipf.de
Publikováno v:
Information -- Wissenschaft und Praxis. Oct2023, Vol. 74 Issue 5/6, p313-321. 9p.
The Open Science Fellow Program built a community where researchers learned how to work openly. Within this environment, questions emerged on what it means to teach openly, i.e. which practices represent open learning and teaching and which examples
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______2659::89658afeac939ecbef0b1de05cb72566
https://zenodo.org/record/7337255
https://zenodo.org/record/7337255
Autor:
Wilmers, Annika, Fahrer, Sigrid
Publikováno v:
Proceedings of the IADIS International Conference on Cognition & Exploratory Learning in Digital Age; 2022, p115-123, 9p
Publikováno v:
Bildungsforschung; 2022, Issue 2, p1-13, 13p
How can we make the shift from closed to open practice in research and education? What are incentives for researchers to apply open science and open educational practices, and what hinders them to do so? The OPER study (Open Practices of Educational
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54adbc2be23189e8b6a4b5bb7238ede3
Autor:
Fahrer, Sigrid, Mollenhauer, Luca
Publikováno v:
Zeitschrift für Pädagogik; may/jun2020, Vol. 66 Issue 3, p373-381, 9p
Autor:
Fahrer, Sigrid
Die Stiftung Lesen hat Multiplikatoren aus Schule, Bibliothek, Vorleseinitiativen und außerschulischen Institutionen zu ihrer Einstellung und ihrem Fortbildungsbedarf in Bezug auf die Leseförderung mit digitalen Medien befragt. Das Interesse an For
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ff691afc5e8d51bf0b2ee4a13f27cbe9