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pro vyhledávání: '"Fadili, Hammou"'
Publikováno v:
In Procedia Computer Science 2022 198:397-403
Publikováno v:
Education & Information Technologies; 2024, Vol. 29 Issue 8, p10153-10176, 24p
Akademický článek
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Autor:
Fadili, Hammou
La création et le développement d'un dictionnaire numérique franco-arabo-berbère des sciences sociales s'inscrit dans le cadre du Programme FSP-Maghreb,Ce programme vise à appuyer la recherche en SHS au Maghreb et à développer les échanges en
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::ef080d83bf68a6c394a6ad5a45735ede
https://hal.science/hal-03917883
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Autor:
Fadili, Hammou
Les éléments qui sont présentés dans ce document s’inscrivent dans une stratégie générale de recherche sur ce qu’on pourrait désormais appeler les « humanités numériques de 2ème génération ». Ces dernières sont au croisement des s
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::f7c0b57ede638efda965b8a8f9abe4a4
https://hal.science/hal-03917911
https://hal.science/hal-03917911
Autor:
Fadili, Hammou1,2
Publikováno v:
Journal of Applied Business & Economics. 2020, Vol. 22 Issue 11, p119-130. 12p.
Autor:
Fadili, Hammou1
Publikováno v:
Journal of Applied Business & Economics. 2020, Vol. 22 Issue 9, p124-133. 10p.
Autor:
Fadili, Hammou1,2
Publikováno v:
Journal of Applied Business & Economics. 2020, Vol. 22 Issue 10, p194-213. 20p.
L’enjeu du projet Raqmyat est de contribuer à faire émerger un nouveau modèle de formation doctorale en SHS à partir du cadre légal existant en Tunisie. Le parti-pris méthodologique est d’aborder ce travail sous l’angle de la mobilisation
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10369::0e8ec4213c9421db164ef577f5757a82
https://hal.science/hal-03667330
https://hal.science/hal-03667330
Autor:
Fadili, Hammou
Publikováno v:
ISTE Eds. (UK)
ISTE Eds. (UK), In press
ISTE Eds. (UK), In press
International audience
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0a63ad0bbbf3d4888f4a328fcf8d13f5
https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03093032
https://hal-cnam.archives-ouvertes.fr/hal-03093032