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pro vyhledávání: '"Faculty of Nursing，Shijonawate Gakuen University"'
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 5:9-15
本稿は、平成 27 年に開設された四條畷学園大学看護学部の特色として掲げた「看護実践論科目」の具体 的な運用内容である。各専門科目分野から教員を招集し、会議を重ね、模擬家族
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000853/
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 5:17-24
新型コロナウイルス感染症（以下 Covid-19 とする）の感染拡大を受け、実習形態を臨床実習から学内代 替実習へと変更する事態が生じた。学内の実習室を使用し、事例患者を用いて担当
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Autor:
Michiyo, Aoyama, Nobuko, Katsui, Faculty of Nursing , Shijonawate Gakuen University, Nara Medical University
Publikováno v:
四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 5:1-8
看護の始まりはキリスト教と深く関わっている。キリスト教では「七つの慈悲の行為」を神への奉仕と して重要視し、その実践者として多くの高貴な女性医療家たちが賞賛され、聖人に
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000852/
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Autor:
Satoko, Kimura, Hiroko, Umegaki, Shinobu, Hirose, Faculty of Nursing , Shijonawate Gakuen University
Publikováno v:
四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 4:23-29
2020年度の新型コロナウイルス蔓延の影響により、従来、介護老人保健施設・介護老人福祉施設で行っていた看護学実習を学内実習に切り替える必要が生じた。本稿では、地域で暮らす高
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000850/
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Autor:
Satoko, Kimura, Hiroko, Umegaki, Shinobu, Hirose, Faculty of Nursing , Shijonawate Gakuen University
Publikováno v:
四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 4:31-38
2020年度の新型コロナウイルス蔓延の影響により、従来、病院で行っていた看護学実習を学内実習に切り替える必要が生じた。本稿では、治療を必要とする高齢者看護を学ぶ実習科目「老
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 3:7-16
目的：看護学生が臨地実習で遭遇する困難をどのように乗り越えているのか，学生のレジリエンスを質的に明らかにする．方法：看護系大学4校に在籍する4年次生27名を対象に，1大学に
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Autor:
Kiyomi, Taniguchi, Midori, Nishimura, Yuki, Nii, Akiyo, Kanayama, Faculty of Nursing , Shijonawate Gakuen University, Faculty of Rehabilitation, Shijonawate Gakuen University
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 3:1-6
本稿では、作業療法学専攻の教員および学生が講師となり、看護学部生に実施した作業療法演習の実践を紹介するとともに、成果と課題について報告する。作業療法学専攻教員と作業療
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四條畷学園大学看護ジャーナル（2018） = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. 2:1-6
Purpose: Team-Based Learning（TBL）refers to an active learning method in which a problem assigned beforehand is independently solved by the individual, and then as a member of a team（group）. In this study, the learning experiences of students
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000794/
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. :19-27
本研究の目的は、居宅介護支援事業所の介護支援専門員が、介護予防ケアマネジメント（以下、介護予防C/M）を実践する上で感じている困難とその対応について、具体的な内容を明らか
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000495/
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四條畷学園大学看護ジャーナル = Nursing Journal of SHIJONAWATE GAKUEN UNIVERSITY. :61-67
女性の健康問題とセルフケアのあり方を学ぶ講義の中で、コンドームスキル演習を導入し、その教育効果について報告する。対象はA 女子大学文系学部に在籍し、当講義を履修していた
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http://id.nii.ac.jp/1398/00000500/
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