ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES EN LA ENSEÑANZA A DISTANCIA DE EMERGENCIA EN DOS ESCUELAS PÚBLICAS DE RORAIMA

Autor: Oliveira, Jesucina do Nascimento Moura, Cunha, Roseane Parente, Castro, Patrícia Macedo de, Fioretti, Elena Campo

Publikováno v: REAMEC-Red Amazónica de Educación en Ciencias y Matemáticas; Vol. 10 Núm. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22034
REAMEC-Rede Amazônica de Educação em Ciências e Matemática; v. 10 n. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22034
REAMEC Journal-Amazonian Network of Mathematical Education; Vol. 10 No. 2 (2022): Maio a agosto de 2022; e22034
Revista Reamec
Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT)
instacron:UFMT

The decree of the Covid-19 pandemic promoted a scenario of uncertainties in different areas of human life, including education. Due to this scenario, this work aimed to investigate the development of pedagogical practice and the process of teachers'

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8a829933f56bcad3e5712dab8ffe67c5
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