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pro vyhledávání: '"Facultad de Lenguas"'
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 21, Iss 1 (2015)
En el contexto en el cual vivimos y desarrollamos actualmente nuestras actividades, disponer de mediadores lingüísticos e interculturales formados y capacitados en la práctica de la traducción especializada se ha convertido en una necesidad imper
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https://doaj.org/article/0297fd60f5724f219fa1d156102d0710
Publikováno v:
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
BUAP
Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
BUAP
Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
"La presente investigación abordó, desde el paradigma cualitativo, la formación de competencias genéricas interpersonales en la Educación Superior. En concreto, el objetivo general fue analizar en los estudiantes de la Licenciatura en Enseñanza
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::57fd3bf632d9f52d7c14b0540b008648
Autor:
Corona Meza, Wilfrido
Publikováno v:
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
BUAP
Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
BUAP
Repositorio Institucional de Acceso Abierto RIAA-BUAP
"El presente trabajo de investigación se enfoca en evaluar y analizar el nivel de desarrollo de las competencias investigativas de los alumnos de nivel superior, dentro de los seminarios de tesis, pertenecientes a la Licenciatura en la Enseñanza de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9219e94fed6279e932ac6672320f60fa
Publikováno v:
Cinta de moebio n.56 2016
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
SciELO Chile
CONICYT Chile
instacron:CONICYT
The objectives of this research were, on the one hand, to measure and to quantify the scientific production of teachers and researchers of the School of Languages of the National University of Cordoba between 2008 and 2011; and, on the other ha
Publikováno v:
Cinta de moebio, Issue: 56, Pages: 214-230, Published: SEP 2016
El objetivo general de esta investigación fue doble, por un lado, medir y cuantificar la producción científica de docentes e investigadores de la Facultad de Lenguas de la Universidad Nacional de Córdoba del período 2008-2011; y por el otro, ana
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______614::b941f972398a094ef1515bbbd3493e21
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2016000200008&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-554X2016000200008&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura, Volume: 21, Issue: 1, Pages: 49-61, Published: APR 2016
En el contexto en el cual vivimos y desarrollamos actualmente nuestras actividades, disponer de mediadores lingüísticos e interculturales formados y capacitados en la práctica de la traducción especializada se ha convertido en una necesidad imper
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::fe95cda68a9399aab85bc40abf174d89
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0123-34322016000100004&lng=en&tlng=en
Autor:
Dalmagro, María Cristina
Publikováno v:
Repositorio Digital Universitario (UNC)
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
Universidad Nacional de Córdoba
instacron:UNC
Material elaborado para la materia Teoría y Práctica de la Investigación (TyPI) publishedVersion
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::e826212a929ca85f0af618dc5c714370
La literacidad crítico-reflexiva en la enseñanza de la escritura académica en la facultad de lenguas
Autor:
REYES CONTRERAS, MIGUEL, 329371
Publikováno v:
Universidad Autónoma del Estado de México
UAEMEX
Repositorio Institucional de la UAEM
UAEMEX
Repositorio Institucional de la UAEM
La guía en la escritura se da desde los niveles iniciales de la educación, pero, quizá debido a deficiencias en el sistema de enseñanza, ésta no alcanza eficientemente su objetivo y propicia que, aunado diversos factores en el desarrollo de la c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::9b38af69fbd7a99af89d993fa6912170
LA LITERACIDAD CRÍTICO-REFLEXIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA ACADÉMICA EN LA FACULTAD DE LENGUAS
Autor:
Reyes Hernández, Miguel
La guía en la escritura se da desde los niveles iniciales de la educación, pero, quizá debido a deficiencias en el sistema de enseñanza, ésta no alcanza eficientemente su objetivo y propicia que, aunado diversos factores en el desarrollo de la c
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=remeriredmex::9b38af69fbd7a99af89d993fa6912170
http://www.remeri.org.mx/portal/REMERI.jsp?id=oai:ri.uaemex.mx:20.500.11799/63908
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