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Publikováno v:
Interfaces Científicas - Educação. 1:89-99
Pesquisadores e historiadores da Educação vêm ampliando seus olhares quanto à necessidade de estudar instituições escolares, mergulhando em seu universo interior. Neste sentido, o presente trabalho tem por objetivo desvelar historicamente a fun
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2788f94c4f6b4b832b9998481d16f538
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2012v1n1p89-99
https://doi.org/10.17564/2316-3828.2012v1n1p89-99
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Universidade Federal de Sergipe (UFS)
instacron:UFS
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES In light of the assumptions of Cultural History, this thesis aims to research the physicians who graduated in Medicine from the Faculty of Medicine of Sergipe (FMS) during the pe
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::5e8bba01f2fa2e73faf31cd41bcf66da
http://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10976
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Publikováno v:
EDUCAÇÃO; v. 1 n. 1 (2012); 89-99
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Interfaces Científicas. Educação
Universidade Tiradentes (UNIT)
instacron:UNIT
Investigators and historians of education have broadened their gaze on the need to study educational institutions, dipping into their inner universe. In this sense, this paper aims to uncover, historically, the foundation and establishment of the Med
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https://periodicos.set.edu.br/educacao/article/view/305
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Autor:
Rios Petrarca, Fernanda
Publikováno v:
Revista Brasileira de Ciencias Sociais; 2020, Vol. 35 Issue 104, p1-21, 21p