Estudio de las diferencias de adquisición del español en adultos emigrantes búlgaros en Valladolid

Autor: Curto Lorenzo, María

La adquisición de segundas lenguas (L2) es un proceso cognitivo por el que un hablante aprende y usa de manera continuada una lengua distinta a la materna. Los diferentes niveles de aprendizaje son los estadios de interlengua o protolenguaje, que su

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Acompañamiento al proceso de participación de un grupo de adulto mayor del barrio Villa Cristina de la localidad de Engativá

Autor: Fernández Navarro, Paola Elizabeth, Rubio Parra, Olga del Pilar

Publikováno v: Colecciones Digitales Uniminuto
Corporación Universitaria Minuto de Dios
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Desarrollar un proceso de empoderamiento individual y colectivo a un grupo adulto mayor pertenecientes al barrio Villa Cristina de la localidad de Engativá, para potencializar su rol como sujetos políticos de manera que logren incidir en espacios p

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https://hdl.handle.net/10656/10281

La introducción temprana de la lengua extranjera en AICLE: una propuesta de investigación de la pronunciación

Autor: Sal Pulido, Adriana

Publikováno v: UCrea Repositorio Abierto de la Universidad de Cantabria
Universidad de Cantabria (UC)

RESUMEN El presente Trabajo de Fin de Grado consiste en el diseño de un Proyecto de investigación sobre los beneficios de la edad temprana y la metodología AICLE en la adquisición de la pronunciación del inglés. La pronunciación tradicionalmen

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http://hdl.handle.net/10902/6609

An overview of the age factor and its pedagogical implications for vocabulary acquisition

Autor: María del Pilar Expósito Morillas

This research deals with the age effects on the acquisition of vocabulary as a second language in an instructed setting. The literature review on the age factor in reference to vocabulary acquisition shows an advantage of the late starters over the e

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http://hdl.handle.net/10481/20612

Algunas consideraciones sobre el factor edad en relación con la enseñanza de las lenguas extranjeras en la escuela

Autor: Rosa María, Manchón Ruiz, Julio Roca De Larios

Publikováno v: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras.

El propósito del presente artículo es analizar de forma crítica algunas de las ideas derivadas de la investigación sobre el factor edad que muestran cierta relevancia para una fundamentación de la enseñanza de lenguas extranjeras en primaria. S

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https://doi.org/10.30827/digibug.30546