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pro vyhledávání: '"Fachkompetenz"'
Autor:
Hobeck, Andrea
Den Ergebnissen der Studie „Risk in Focus 2023 – Hot Topics for Internal Auditors“ zufolge, sind zukünftig für den Berufsstand der internen Revisor*innen noch größere Herausforderungen in den Bereichen Cyberkriminalität, Humankapital, Dive
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::8223bc5eda083a6647ec1899b5330bf4
Autor:
H. Begimkulov
Zusammenfassung: Dieser Artikel stellt die modernen Kompetenzanforderungen an den Pädagogen im Umfeld der Digitalisierung der Bildung in der Bildung des 21. Jahrhunderts vor. Zudem werden Schlussfolgerungen und Empfehlungen zur Ausbildung pädagogis
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::718036ec0b38fef353933cc9a11f5af7
Autor:
SENOUCI, Abdelkrim
Publikováno v:
Altralang Journal, Vol 03, Iss 01, Pp 222-235 (2021)
ALTRALANG Journal; Vol 3 No 01 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 01 / July 2021; 222-235
ALTRALANG Journal; Vol 3 No 01 (2021): ALTRALANG Journal Volume: 03 Issue: 01 / July 2021; 222-235
Intercultural competence thus enables the foreign speaker to fill in or complete the missing background knowledge, so that the communication or the discussed topic between the different speech partners can proceed without interruptions. Intercultural
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::84a62f7a20dfcf5187560ade6af8eb82
http://www.univ-oran2.dz/revuealtralang/index.php/altralang/article/view/114/103
http://www.univ-oran2.dz/revuealtralang/index.php/altralang/article/view/114/103
Autor:
Kurbanov Bahadir Ergashevich
Zusammenfassung: Der Artikel diskutiert einige Fragen der wirtschaftswissenschaftlichen Kompetenzentwicklung bei der Vorbereitung von Studierenden auf berufliche Tätigkeiten. Zur Erzielung von Effizienz in der Vermittlung von Fachgebieten, der direk
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32bb6947d24d8604ed791ddc0875b3f1
Autor:
Feruz Ghaffarow
Anmerkung. In diesem Artikel wurden die allgemeinen theoretischen Grundlagen der Integration und die Fragen der Anwendung der Integration im System der beruflichen Bildung betrachtet. Darüber hinaus wird heute ein bestimmtes System von Ansichten und
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::23e21563c0a262ecaef0f58dab51f894
Autor:
Peschel, Markus, Kihm, Pascal
Publikováno v:
Baar, Robert [Hrsg.]; Feindt, Andreas [Hrsg.]; Trostmann, Sven [Hrsg.]: Struktur und Handlung in Lernwerkstätten. Hochschuldidaktische Räume zwischen Einschränkung und Ermöglichung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2019, S. 84-94.-(Lernen und Studieren in Lernwerkstätten)
Studierende in Lernwerkstätten (LWS) fungieren oft als Lernbegleitung für andere Lernende, z.B. Mitstudierende oder Kinder. Die Rolle, die Studierende bei der Lernbegleitung in LWS erlernen, unterscheidet sich jedoch deutlich von der Rolle einer Le
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4fc2fbc24342986d1775fb679db1fbab
Autor:
Wolfgang Sahlfeld, Francesca Antonini
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 61-77
L’articolo intende contribuire alla discussione sul senso di una formazione di docenti con profilo di generalista in un contesto istituzionale, quello dell’insegnamento a livello elementare in Ticino, che permetterebbe anche altre strade quali la
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::da81bf4e190d75f2dc591c46a0dde975
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24553/pdf/SZBW_2022_1_Sahlfeld_Antonini_Formazione.pdf
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/24553/pdf/SZBW_2022_1_Sahlfeld_Antonini_Formazione.pdf
Autor:
Fuchs, Michael, Herzog, Michael
Publikováno v:
Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften 44 (2022) 1, S. 35-47
Die Frage, wie Grundschullehrpersonen qualifiziert werden müssen, wird in diesem Beitrag ausgehend von einer Analyse ihrer Aufgaben und der Rahmenbedingungen an Grundschulen diskutiert. Erkennbar wird insgesamt ein Widerspruch zwischen der für die
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e255978a3b3de4b64be533910acda89d
Autor:
Antera, Sofia
Publikováno v:
International journal for research in vocational education and training
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 269-293
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 269-293
International journal for research in vocational education and training 9 (2022) 2, S. 269-293
Context: Vocational teachers are called to constantly meet the upcoming needs in social and working life. In Sweden, the high demand for vocational te
Context: Vocational teachers are called to constantly meet the upcoming needs in social and working life. In Sweden, the high demand for vocational te
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::df1fa38ca0ee16ebe869039bee5159d6
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81491
https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/81491
Autor:
Yokubova Indira Rustam Kizi
Anmerkung. Der Artikel untersucht die Fachkompetenz unter dem Aspekt der Linguodidaktik. Begriffe wie «Kompetenz» und «Berufskompetenz» werden analysiert. Auch die Probleme der Verbesserung der fachlichen Kompetenz beim Unterricht der russischen
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::9e8d211d4eca9d36d5b2ca76c74fd125