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Autor:
Martha Manrique, Iván F. Mondragón, Leonardo Flórez-Valencia, Luisa Montoya, Ananías García, Carmen Alicia Mera, Angelika Kuhlmann, Fabricio Guillén, Michelle Cortés, María Lucía Gutiérrez Gómez
Publikováno v:
BMC Medical Education, Vol 24, Iss 1, Pp 1-10 (2024)
Abstract Background Currently, multiple tools exist to teach and learn anatomy, but finding an adequate activity is challenging. However, it can be achieved through haptic experiences, where motivation is the means of a significant learning process.
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4f80d3e992d24701bc96f02d2b168e37
Autor:
Ana Maria Barreto Niño, Fabricio Guillén Olaya, Jorge Andrés Franco Zuluaga, maria Lucía Gutiérrez Gómez, Maria Claudia Sánchez Zúñiga
Publikováno v:
Revista Salud Bosque, Vol 11, Iss 1 (2021)
La comprensión de la lesión del plexo braquial y su tratamiento quirúrgico representa un reto para el personal médico porque requiere una adecuada interpretación de la anatomia, histología, fisiopatología del nervio periférico y de su mecanis
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/1226eea779a24b3a9365cfab94d59204
Publikováno v:
Revista Universitas Medica, Vol 59, Iss 2, Pp 1-10 (2018)
Introducción: Según la teoría del aprendizaje basada en la experiencia, cada persona desarrolla un estilo de aprendizaje que caracteriza su forma de adquirir y transformar experiencias para crear conocimiento. El objetivo de este trabajo fue ident
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f34c79ad1cbb406186853ac2eb2a3a88
Autor:
Carlos Enrique González Arteaga, Evelyn Consuelo Lavid Navarrete, Mario Javier Bonilla Loor, Joseph Fabricio Guillén García
Publikováno v:
Pro Sciences; Vol. 4 No. 32 (2020): Marzo; 56-64
Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación; Vol. 4 Núm. 32 (2020): Marzo; 56-64
Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación; Vol. 4 Núm. 32 (2020): Marzo; 56-64
La economía de las industrias cárnicas exige el aprovechamiento de los subproductos para poder competir con otras fuentes proteicas y con ello generar nuevos productos con mayor rendimiento, por esta razón es importante atender adecuadamente el ap
Autor:
Joseph Fabricio Guillén García, Ángel Danilo Zambrano Vera, Liceth Janina Solórzano Zambrano, César Omar Moreira Alcívar, Mario Javier Bonilla Loor
Publikováno v:
Pro Sciences; Vol. 3 No. 25 (2019): Agosto; 8-11
Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación; Vol. 3 Núm. 25 (2019): Agosto; 8-11
Pro Sciences: Revista de Producción, Ciencias e Investigación; Vol. 3 Núm. 25 (2019): Agosto; 8-11
El presente trabajo evaluó el efecto de tres cepas de Hongos Micorrízicos Arbusculares (HMA) provenientes de la finca experimental La Pino de la Universidad Técnica de Manabí sobre el crecimiento, producción de biomasa, y colonización micorríz
Autor:
María Claudia Sánchez Zúñiga, Jorge Andrés Franco Zuluaga, C. A. M. Lasso, Javier Fabricio Guillén Olaya, L. F. G. Lopez, M. L. G. Gomaz, M. C. Barre, A. K. Ludeke, P. E. A. Valencia, A. G. Cardona
Publikováno v:
Universitas Médica. 62
El presente artículo explora la percepción de los profesores del Departamento de Morfología de la Facultad de Medicina de la Universidad Javeriana en Bogotá, Colombia, sobre los ajustes que se requirieron en los procesos de enseñanza- aprendizaj
Autor:
Diana Carolina Sarmiento-Osorio, Jorge Andrés Franco Zuluaga, María Lucía Gutiérrez Gómez, Javier Fabricio Guillén Olaya
Publikováno v:
Universitas Médica. 61
Introducción: Las malformaciones congénitas de miembro superior en el feto o recién nacido comprenden un amplio espectro de presentaciones clínicas según la penetrancia y asociación entre distintas malformaciones. Su entendimiento y clasificaci
Publikováno v:
Universitas Medica, Volume: 61, Issue: 3, Pages: 32-46, Published: 30 MAR 2020
Feedback as a teaching-learning strategy has been present in medical education for a few decades. Nonetheless, its application across the globe is considered suboptimal at best. Characteristics, conventions and recommendations for its delivery have b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::64aca5673e3913b034625989bde5bc8f
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-08392020000300032&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2011-08392020000300032&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Universitas Médica. 59
Introduction: According to the experiential learning theory, each person develops a learning style that characterizes his/her preferred way to acquire and transform experiences to create knowledge. The objective of this study was to identify the lear