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pro vyhledávání: '"Fabricia Pereira Teles"'
Publikováno v:
Educação e o ensino contemporâneo: práticas, discussões e relatos de experiências 12 ISBN: 9786553792364
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::93a13eddf4040d0a97e1eb030c7c6a8a
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.180.17
https://doi.org/10.47573/aya.5379.2.180.17
Autor:
Anderson Ercílio dos Reis Franco, Waldemar Borges de Oliveira Júnior, Diana Lopes Monteiro, Joaklebio Alves da Silva, Weslley Albino da Silva, Sabrina Meyrellis Costa de Araújo, Gleyciane Luiza Freire de Souza, Thayane Neves dos Santos, Edilson Barroso Gomes, Francisco Otávio Miranda Farias, Elton Marcio da Silva Santos, Raimundo Santos dos Santos, Mônica Pereira de Azevêdo, Francisca Keila de Freitas Amoedo, Ivone Nazaré Monteiro de Moraes, Wilton Rabelo Pessoa, Marlen Guimarães Seixas, Josiele Rebelo Freire, Marcelo Wilson Ferreira Pacheco, Rafael Silva Costa, Victor Daniel de Oliveira e Silva, Maria de Fátima Barbosa Abreu, Karla de Oliveira Santos, Maria Luiza Nunes da Silveira, Leidiane das Graças de Abreu Teixeira, Lucas Cristiano Costa Caetano, Héllen Cristina Silva de Aguiar Inácio, Thaíla Gonçalves Nascimento, Renata Pimentel Silva, Jucilene de Jesus Nascimento, Karen Gama da Silva, Lívia Carvalho Ramos, Dayanne Dailla da Silva Cajueiro, Ana Vitória Damasceno Amorim, Fabricia Pereira Teles, Carolina Votto Silva, Antonio Reis de Sá Júnior, José Homero Soares de Souza, Jacó de Brito Quadros, Edilene Farias Rozal, Marly dos Anjos Nunes, Divanilce Campelo da Silva, Vitor Serra Rodrigues, Maria Adriana Leite
A obra é mais uma das inúmeras publicizações que abordam a temática da Formação de Professores(as), Universidade e o Ensino Básico no Brasil. Os capítulos dialogam com a formação docente como forma de transformar o ensino e sendo uma condi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::29a4d5b77e94de30d437b02dd324bc49
https://doi.org/10.29327/5184736
https://doi.org/10.29327/5184736
Publikováno v:
MULTIMODALIDADE NA ERA DIGITAL: ressignificando práticas educativas
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e2b9355b163a30a4bac5fccb4db992ff
https://doi.org/10.29327/539389.1-1
https://doi.org/10.29327/539389.1-1
Autor:
Fabricia Pereira Teles
Publikováno v:
Revista Triângulo. 12:82
Este artigo, de modo geral, apresenta recorte de uma pesquisa de doutorado que discute, centralmente, a reorganização do currículo de uma escola de Educação Infantil a partir da implementação de um projeto de intervenção organizado por Ativi
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b500781aeced71fe60fc339fe6ee48cd
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3888
https://doi.org/10.18554/rt.v0i0.3888
Autor:
Fabricia Pereira Teles
Publikováno v:
Revista de Humanidades. 31:506
Este artigo tem como objetivo apresentar uma proposta de organização curricular para educação infantil que assegure o brincar como oportunidade de criação de novos modos de ser e agir socialmente. A proposta tem como base as Atividades Sociais
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::f82f2145a7b759c0e1c41304239efaa2
https://doi.org/10.5020/23180714.2016.31.2.506-524
https://doi.org/10.5020/23180714.2016.31.2.506-524