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pro vyhledávání: '"Fabio Ferraresi"'
Autor:
Fabio Ferraresi, Selamawit Berhe
Publikováno v:
Cities of Change – Addis Ababa: Transformation Strategies for Urban Territories in the 21st Century
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6d6829cc982e23f9f25dbb34ad65f4e8
https://doi.org/10.1515/9783035606867-040
https://doi.org/10.1515/9783035606867-040
Publikováno v:
l'installatore europeo (2000).
info:cnr-pdr/source/autori:Italo Meroni, Roberto Lollini, Fabio Ferraresi/titolo:Valutazione di sistemi di regolazione e controllo per impianti di riscaldamento/doi:/rivista:l'installatore europeo/anno:2000/pagina_da:/pagina_a:/intervallo_pagine:/volume
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Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=cnr_________::65a2cf91860b95e0e752c640b64c36ff
http://www.cnr.it/prodotto/i/314766
http://www.cnr.it/prodotto/i/314766
Autor:
KIERAN GILL
Publikováno v:
Daily Mail. 6/4/2024, p68. 1p.
Cities of Change – Addis Ababa : Transformation Strategies for Urban Territories in the 21st Century
Autor:
Marc Angélil, Dirk Hebel
Addis Ababa is one of the fastest transforming environments on the globe and a prototype of an emerging territory. What can architecture and urban design as disciplines contribute to such transformation? According to which criteria can processes of t
Autor:
Yves-Marie Stranger
Ethiopia is one of only a handful of countries that shock the traveller with their unique perspective. These places awaken a deep sense of wonder and offer a rare opportunity to observe the world from a different angle, to see things anew. Ethiopia:
Autor:
Pepe, Luigi
I. INSEGNAMENTI MATEMATICI NELL'ANTICHITÀ E NEL MEDIOEVO. Dall'Egitto all'Italia antica. Le scuole ad Atene. La scuola matematica di Alessandria. Insegnamenti matematici a Roma. Insegnamenti matematici nell'Alto Medioevo. Il rinnovamento degli studi
Autor:
AA. VV, Lucio Carbonara
Questo volume, il secondo della collana che documenterà le attività del PRIN 2006'Restituiamo la Storia', contiene apparentemente'solo'il resoconto di due giornate di studio dedicate al lavoro di ricerca in progress: l'una sui primi risultati prese