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pro vyhledávání: '"Fabio Alberto Vargas Agudelo"'
Autor:
Darío Enrique Soto-Durán, Aixa Eileen Villamizar-Jaimes, Lesley Fabiola Bohórquez-Chacón, Fabio Alberto Vargas-Agudelo, Maria Valeria Poliche, Maria Alexandra Amaya-Mancilla
Publikováno v:
AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, Vol 10, Iss 3 (2022)
La formación en pruebas de software es relevante en los diferentes niveles de formación del Ingeniero, dado que esta actividad es intensiva en conocimiento y pertinente para la calidad de los productos de Software. Siendo necesario una definición
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https://doaj.org/article/b183e517c1de40a2a9903962e1c33c05
Autor:
Darío Enrique Soto Durán, Juan Camilo Giraldo Mejía, Fabio Alberto Vargas Agudelo, Jovani Jiménez Builes, Antonio Jesús Valderrama Jaramillo
Publikováno v:
Revista Ingenierías Universidad de Medellín, Vol 19, Iss 37, Pp 93-118 (2020)
Para las organizaciones es importante conocer el comportamiento de los procesos a través de la gestión del riesgo y la evaluación de los indicadores clave de desempeño (Key Performance Indicators, KPI). Un propósito del ciclo de mejoramiento con
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https://doaj.org/article/461483a1605e464a866e200ac84b035f
Publikováno v:
Lámpsakos, Vol 0, Iss 12, Pp 23-33 (2014)
La información geográfica se caracteriza por tener una componente espacial y, en muchas ocasiones, adicionalmente una componente temporal. En la última década el uso de esta información se incrementó por la expansión de las tecnologías qu
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https://doaj.org/article/f7decbe31ebd4156802cca20d221600b
Publikováno v:
Dyna, Vol 81, Iss 186, Pp 193-199 (2014)
Una de las principales actividades de la educción temprana de requisitos de software es el reconocimiento y especificación de los problemas de la organización. Esta actividad tiene por objeto la definición de los requisitos iniciales y la satisfa
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https://doaj.org/article/35fa1b64efce4a66882acb08d014eb21
Autor:
Fabio Alberto Vargas Agudelo, Juan Camilo Giraldo Mejía, Iván Andrés Delgado González, Jorge Andrick Parra
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.
El impacto de la investigación y la innovación en los programas de ingeniería en Colombia se evalúa desde los resultados y logros alcanzados, que generan nuevo conocimiento especializado y que se consolidada a partir del trabajo de los grupos e i
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::26bccf5b3acb620779dfbebf921972b2
https://doi.org/10.26507/paper.2343
https://doi.org/10.26507/paper.2343
Autor:
Jorge Andrick Parra Valencia, Fabio Alberto Vargas Agudelo, Luis Eduardo Peláez Valencia, Iván Andrés Delgado González
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería.
Este artículo reporta un proyecto de mejoramiento que propone enfrentar la complejidad de los procesos de autoevaluación con fines de registro calificado de acreditación de alta calidad mediante el diseño de un modelo conceptual general que apunt
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e0726232316d53e28a3c21d6c6ade739
https://doi.org/10.26507/paper.2354
https://doi.org/10.26507/paper.2354
Autor:
Fabio Alberto Vargas Agudelo, Leon Alberne T Torres Restrepo, Javier Ortiz-Hernandez, Alicia Martínez Rebollar
Publikováno v:
Research in Computing Science. 148:357-369
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::126426240cccb6a86b934218baf7dcb8
https://doi.org/10.13053/rcs-148-8-27
https://doi.org/10.13053/rcs-148-8-27
Autor:
Luis Eduardo Peláez Valencia, Fabio Alberto Vargas Agudelo, Iván Andrés Delgado González, Ana Mercedes Sarria Palacio, Miguel Ángel Cohuó Ávila
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2021.
Los programas de ingeniería declaran y definen sus resultados de aprendizaje en el contexto de sus competencias y teniendo como elemento orientador el perfil de egreso. Estos resultados de aprendizaje exigen un despliegue a través de planes de estu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1a18cf018421f2588dcde395c155e035
https://doi.org/10.26507/ponencia.1586
https://doi.org/10.26507/ponencia.1586
Autor:
Fabio Alberto Vargas Agudelo, Luis Eduardo Peláez Valencia, Jorge Andrick Parra Valencia, Juan Camilo Giraldo Mejía, Iván Andrés Delgado González
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2021.
El fomento y permanencia de la alta calidad de los programas de ingeniería en Colombia requieren un permanente proceso de autoevaluación y mejoramiento continuo, que se corresponda con las tendencias nacionales e internacionales, y que se acople de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::02cb64e5dcccab3a8a1c35b2693487af
https://doi.org/10.26507/ponencia.1738
https://doi.org/10.26507/ponencia.1738
Autor:
Fabio Alberto Vargas Agudelo, Luis Eduardo Peláez Valencia, Juan Camilo Giraldo Mejía, Iván Andrés Delgado González, Jorge Andrick Parra Valencia
Publikováno v:
Encuentro Internacional de Educación en Ingeniería ACOFI 2021.
La Universidad de hoy requiere de un conjunto de transformaciones en sus procesos de enseñanza y aprendizaje, procurando una nueva dinámica educativa, que garantice una formación integral, disciplinar y de alta calidad, pero que al mismo tiempo se
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::ea0ed7dbb434ef71f88cab517114b3e7
https://doi.org/10.26507/ponencia.1737
https://doi.org/10.26507/ponencia.1737