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pro vyhledávání: '"Fabienne Cavaillé"'
Autor:
Fabienne Cavaillé
Publikováno v:
Projets de Paysage, Vol 16 (2017)
This article presents a project for building the awareness among children for tree landscapes based on children’s books. A reading programme including three realistic fiction albums is considered. The first album immerses the young readers (aged 6
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fa8add58b3884ad1bfda066bd772fcb9
Autor:
Fabienne Cavaillé
Publikováno v:
Annales de géographie. :179-204
EnglishThis text aims to study legalmaterial concerning the children’s residence following the separation of their parents. At the same time, this research seeks to demonstrate the interest in developing a geography of law. We first present the iss
Autor:
Fabienne Cavaillé
Publikováno v:
Annales de géographie
Annales de géographie, Armand Colin, 2016, Géographie et fiction : au-delà du réalisme, 3-4 (709-710), pp.246-271. ⟨10.3917/ag.709.0246⟩
Annales de géographie, Armand Colin, 2016, Géographie et fiction : au-delà du réalisme, 3-4 (709-710), pp.246-271. ⟨10.3917/ag.709.0246⟩
International audience; Fictional children's literature provides knowledge and modes of understanding that allow teaching/learning of a subjective geographical approach to the real. This programme- article explores the fictional narrative characters
Publikováno v:
Natures Sciences Sociétés. 14:392-398
La pratique individuelle de l’interdisciplinarite par de jeunes chercheurs est rarement questionnee. Elle est pourtant bien specifique. L’emprunt de concepts, de methodes, de theories aux autres disciplines s’effectue souvent d’abord de manie
Publikováno v:
Natures Sciences Sociétés
Natures Sciences Sociétés, EDP Sciences, 2006, 14 (4), p. 392-398
HAL
Natures Sciences Sociétés, EDP Sciences, 2006, 14 (4), p. 392-398
HAL
Individual practice of interdisciplinarity by young researchers is rarely called into question. Yet it is quite specific. Borrowing concepts, methods, and theories from other disciplines is motivated by intellectual curiosity and by a desire to impro
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::d326e41f2e309ab5befe75118c7be063
https://hal.science/hal-01970268
https://hal.science/hal-01970268
Autor:
Michel Bruneau, Gilles Lepesant, Joël Pailhé, Françoise Rollan, Alain Viaut, Igor Ahedo, Pascal Buleon, Michel Cahen, Jean-Paul Callède, Fabienne Cavaillé, Annie Cheneau-Locquay, Jean-Jacques Cheval, Christian Coulon, Dominique Darbon, Isabelle Daugareilh, Anne de Tinguy, Olivier Dollfus, Pierre Duboscq, Izaskun Elizondo, Fabrizio Eva, Igor Filibi Lopez, Mikel Gomez Uranga, Christian Grataloup, Hervé Guillorel, Jean-Michel Harribey, Pedro Ibarra, Ayden Ibrahimov, Yolanda Jubeto, Vladimir Kolossov, Bernard Layan, Gilles Lazuech, Francisco Letamendia, Jacques Lévy, Odette Louiset, Yannick Lung, Damir Magas, Stepan Martens, Hugues Moutouh, Musanji Ngalasso-Mwatha, Sylvie Ollitrault, René Orayek, Selver Ozozen, Georges Prevelakis, Jean-Luc Racine, David Recondo, Denis Retaillé, Arc, Hélène Rivière D., Pierre-Jean Roca, Daniel-Louis Seiler, Képa Sodupe, Isabelle Sourbes-Verger, Pierre Vercauteren, Anne-Catherine Wagner, Alexandre Zabalza, Michel Zerbato
Publikováno v:
Pierre Duboscq. TIDE-CNRS, pp.CD-ROM, 2000
HAL
HAL
2 textes en anglais ; 4 textes en espagnol; Cinquante-cinq chercheurs se saississent du paradigme de "centre" pour tenter d'expliciter la transition du monde. Ils usent pour cela de trois angles d'approche relevant d'hypothèses de pluricentralité,
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::67b6027ca6a0f65bec8aa1b2b37c9766
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00150003/file/Le_Monde_et_la_Centralite_3_.pdf
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00150003/file/Le_Monde_et_la_Centralite_3_.pdf
Autor:
Fabienne Cavaille
Publikováno v:
Carnets de Géographes, Vol 9 (2016)
This study considers how to introduce an emotional geography to children and pupils. Fictional children’s literature is used as object and support preferred to propose such learning (in primary school level, at the time sense of geographicity is in
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https://doaj.org/article/ec70d64ad8a7495c8a0943f2f7d0a1d0
Autor:
racaud, sylvain
Publikováno v:
Etudier les ruralités contemporaines
Michaël Pouzenc; Bernard Charlery de la Masselière; Fabienne Cavaillé. Etudier les ruralités contemporaines, Presses Universitaires du Midi, 2020, Ruralités Nord-Sud, 978-2-8107-0683-9
Michaël Pouzenc; Bernard Charlery de la Masselière; Fabienne Cavaillé. Etudier les ruralités contemporaines, Presses Universitaires du Midi, 2020, Ruralités Nord-Sud, 978-2-8107-0683-9
International audience; Comment des vendeurs d'articles bon marché en Afrique contribuent-ils à l'intégration des relations urbain-rural à l'économie mondialisée ? Comment la circulation amplifiée de la pacotille chinoise s'accompagne-t-elle d
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::3edc45f3edbb9f84247211f8857e474c
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610589/document
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02610589/document
Autor:
Molina, Géraldine
Publikováno v:
Journées d'études "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations
Journées d'études "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations, Apr 2007, Toulouse, France. p. 93-107 : bibliogr
Journées d'études "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations, Apr 2007, Toulouse, France. p. 93-107 : bibliogr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::29c5967093f4c081b60bfd66d8e8ec67
https://shs.hal.science/halshs-00289478
https://shs.hal.science/halshs-00289478
Autor:
Jaillet, Marie-Christine
Publikováno v:
Géodoc
Journées d'études : "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations"
Journées d'études : "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations", Apr 2007, Toulouse, France. p. 119-121
Journées d'études : "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations"
Journées d'études : "Appréhender la notion d'acteur en géographie : intérêts théoriques et méthodologiques des représentations", Apr 2007, Toulouse, France. p. 119-121
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::628b6503f77a7c4c3d8e72c13cebd0f8
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00289484
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00289484