L’activité de formateurs d’enseignants en réseau d’éducation prioritaire enracinée dans l’expérience éprouvée au sein de deux systèmes didactiques parallèles

Autor: Nicolas Tagnard, Fabienne BRIERE

Publikováno v: La biennale de l'éducation 2021
La biennale de l'éducation 2021, Sep 2021, Paris, France
HAL

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::19c647d78b80e598b8cf203a934bddbb
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03381400

Perspectives pour la conception d’outils de formation reposant sur l’analyse des praxéologies disciplinaires et didactiques en EPS

Autor: Fabienne BRIERE

Publikováno v: Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport
Ejournal de la recherche sur l’intervention en éducation physique et sport, Université de Franche Comté, 2011, pp.77-95
HAL

L’élaboration d’outils de formation à destination de futurs enseignants d’éducation physique et sportive est envisagée en prenant appui sur les principaux résultats d’un travail de thèse, dont l’enjeu était d’identifier les savoirs

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::cac982bc833334a4cb4d1f5d53d4cc34
http://journals.openedition.org/ejrieps/3998

Coordination du symposium « Dialogue et circulation entre analyse de l’activité et analyses didactiques au sein des recherches participatives »

Autor: Fabienne BRIERE, Laurence Espinassy

Publikováno v: Colloque international francophone sur les recherches participatives.
Colloque international francophone sur les recherches participatives., Nov 2019, Fribourg, Suisse. 2019
HAL

International audience; Dans le cadre de ce symposium, nous nous intéressons aux finalités, méthodes et savoirs qui circulent dans les recherches participatives en comparant leurs mises en œuvre dans différents contextes : établissements scolai

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::000d3788b832566817a8679569967a5f
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426793

Éducation à l’image au lycée. Les défis du travail partagé et de la cohérence (inter-)disciplinaire

Autor: Isabelle Claverie, Fabienne BRIERE, Laurence Espinassy

Publikováno v: Symposium au Colloque Réseau de recherche en Éducation et Formation (RÉF). (Coord. C. Félix & F. Saussez). Aider les personnes à transformer/comprendre les situations cadrées par de nouveaux dispositifs de contrôle des conduites des professionnels et des bénéficiaires : problèmes, enjeux et défis. T
Symposium au Colloque Réseau de recherche en Éducation et Formation (RÉF). (Coord. C. Félix & F. Saussez). Aider les personnes à transformer/comprendre les situations cadrées par de nouveaux dispositifs de contrôle des conduites des professionnels et des bénéficiaires : problèmes, enjeux et défis. T, Jul 2019, Toulouse, France
HAL

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::a4180548dcc68b7dda8e7e2c152dc714
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02426798

Analyse didactique de l’activité d’étudiants de licence 3 dans un dispositif de formation initiale en STAPS

Autor: Fabienne BRIERE, Mathilde Musard

Publikováno v: L’alternance intégrative et formation des enseignants
L’alternance intégrative et formation des enseignants, 2019
L’alternance intégrative en formation initiale des enseignants : un défi à relever ou un principe à dépasser ?
L’alternance intégrative en formation initiale des enseignants : un défi à relever ou un principe à dépasser ?, Presses Universitaires de Bordeaux, pp.39-59, 2019
HAL

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::bc846f3a7b2092f2e032e3801d146507
https://hal-amu.archives-ouvertes.fr/hal-02457863