Výsledky vyhledávání - "Fabien Emprin"

Former des enseignants par un simulateur informatique d'interactions humaines

Autor: Fabien EMPRIN, Hussein Sabra, Gadat Patrick

Publikováno v: HAL
Revue de Mathématiques pour l’École
Revue de Mathématiques pour l’École, Revue de Mathématiques pour l'École, 2020, pp.180-191

International audience; La simulation est une méthode reconnue dans le monde de la formation, c’est pourquoi cet article vise à réfléchir à son usage dans la formation des enseignants. Plus généralement nous questionnons le fait de simuler d

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::b91a8e9a07a2637464c77262c3627cca
https://doi.org/10.26034/vd.rm.2020.1747

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Using a Simulator to Help Students with Dyspraxia Learn Geometry

Autor: Édith Petitfour, Fabien Emprin

Publikováno v: Digital Experiences in Mathematics Education. 7:99-121

This article investigates how a computer simulator for human interactions and a dyadic system in a pencil-and-paper environment can contribute to helping students with poor motor co-ordination, notably those with dyspraxia, to learn geometry. The aim

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::905299ca9f44ffa2d8611e91d38b0ad1
https://doi.org/10.1007/s40751-020-00077-1

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Les apports d’une analyse statistique des données textuelles pour les recherches en didactique : l’exemple de la méthode Reinert

Autor: Fabien Emprin

Dans cet article nous analysons les potentialités offertes aux didacticiens par l’analyse statistique des données textuelles au moyen de la méthode Reinert. Les méthodologies de recherche nous amènent en effet à analyser des corpus comportant

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::35bff7ca3ae31936689b5a14e8bf9ec8
http://journals.openedition.org/adsc/458

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Modeling Practices to Design Computer Simulators for Trainees’ and Mentors’ Education

Autor: Fabien EMPRIN

Publikováno v: Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence ISBN: 9783030869083
Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence
Mathematics Education in the Age of Artificial Intelligence, 17, Springer International Publishing, pp.319-341, 2022, Mathematics Education in the Digital Era, ⟨10.1007/978-3-030-86909-0_14⟩

International audience

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5b051a968c872da77fd899f81e4d4f20
https://doi.org/10.1007/978-3-030-86909-0_14

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Développement professionnel d’enseignants et verbalisation au sein d’un dispositif d’accompagnement pluriel

Autor: Thierry Philippot, Fabien Emprin, Aurore Promonet-Thérèse, Claire Matteï-Mieusset

Publikováno v: Raisons éducatives
Raisons éducatives, De Boeck-Université, 2019, 1 (23), pp.71-94. ⟨10.3917/raised.023.0071⟩

International audience; This article shows the first results of a qualitative research in a French environment. This work aims to understand the key factors of achievement of a teacher training program which combines research activities and practical

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::801d86f7b421e0d5a21ae67d5c911e75
https://doi.org/10.3917/raised.023.0071

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Retour d'expérience et applications pédagogiques innovantes avec HOME I/O

Autor: Bernard Riera, Tom Ranger, Ramla Saddem, Fabien Emprin, Jean-Paul Chemla, Alexandre Philippot

Publikováno v: Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS)
Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes (CETSIS), Jun 2021, Valenciennes, France

National audience; RESUME : Lors du CETSIS en 2017, HOME I/O a été présenté comme un outil pédagogique innovant. Ce logiciel est le résultat d'un projet de R&D entre le laboratoire CReSTIC de l'Université de Reims Champagne-Ardenne (URCA) et R

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::54e5d10bbea7f04d867f54d9b1ab6e62
https://hal.science/hal-03427266

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Une expérience d'enseignement de l'IoT

Autor: Jean-Paul Chemla, Matthieu Lescieux, Bernard Riera, Fabien Emprin

Publikováno v: CETSIS 2020 : Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes
CETSIS 2020 : Colloque de l'Enseignement des Technologies et des Sciences de l'Information et des Systèmes, Jun 2020, Valenciennes, France

International audience; L'Internet des objets est en constante croissance aussi bien dans le grand public que dans l'industrie. Cela regroupe beaucoup de disciplines et de thématiques, de la propagation d'onde aux tableaux de bords en passant par le

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7d28d3c5ac2a99f245090ac177a2b7bd
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-03452228/document

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ERMEL - GÉOMÉTRIE CP/CE1 ÉD. 2020 - GUIDE + RESSOURCES TÉLÉCHARGEABLES

Autor: Jacques Douaire, Henri-Claude Argaud, Fabien EMPRIN, Fremin Marianne

Publikováno v: HAL
Hatier, 2020, 978-2-218-99881-2

National audience; • Des situations d’apprentissage basées sur la résolution de problèmes permettant d’enseigner sur l’ensemble des deux années• Une présentation détaillant les actions utiles pour leur mise en oeuvre• Des progressio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::c3b1f9eb727ea2e459da91af8b8be9b6
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969430

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Experience feedback and innovative pedagogical applications with HOME I/O

Autor: Fabien Emprin, Alexandre Philippot, Bernard Riera, T. Ranger, Ramla Saddem, Jean-Paul Chemla

Publikováno v: IFAC World Congress
IFAC World Congress, 2020, Berlin, Germany. pp.17610-17615, ⟨10.1016/j.ifacol.2020.12.2676⟩
HAL

International audience; In the previous IFAC World Congress at Toulouse in 2017, HOME I/O was introduced as an innovative pedagogical tool. This software is the result of a R&D project between CReSTIC lab from the University of Reims Champagne-Ardenn

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::c7b21292b8f7096210ae1987510ea8c3
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02968156

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Développer une e-formation en prothèses

Autor: Fabien EMPRIN, Céline Brunot-Gohin

Publikováno v: Les Cahiers de prothèse
Les Cahiers de prothèse, Editions EDP, 2019, pp.312-321
HAL

International audience; Ce travail est issu de la collaboration entre deux enseignants-chercheurs, l'une en Odontologie et l'autre en Didactique des mathématiques. Il permet un regard croisé sur une formation en odontologie de deuxième année en p

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::8f3f126ce6c2531f358aa709d38347ad
https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02969544

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