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Publikováno v:
Revista Educação, Artes e Inclusão, Vol 18, Iss 2 (2022)
O presente artigo apresenta uma revisão bibliográfica sistemática, realizada na base de dados da Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (BDTD) do Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), com recorte t
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https://doaj.org/article/bbeaff53a233445495fe426ef44f2a2b
Publikováno v:
Palíndromo, Vol 14, Iss 34 (2022)
Este artigo é fruto da pesquisa que estamos desenvolvendo no mestrado em Artes Visuais da UFPB/UFPE e surge da necessidade de nos debruçarmos sobre as produções acadêmicas da pós-graduação brasileira de pesquisadores que investigaram as artes
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https://doaj.org/article/3d7378f91c22436d80ac878a5412b5d9
Autor:
Fabiana Souto Lima Vidal
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 9 (2022)
Neste artigo, inicialmente, apresento memórias acerca do encontro com a Abordagem Triangular (AT). Em seguida, apresento o CAp/UFPE, campo onde atuo como docente de Artes Visuais. Na terceira parte, abordo as compreensões acerca da AT e de como as
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https://doaj.org/article/7db6aecb4698446d97a48c74333a7a60
Publikováno v:
Revista Apotheke, Vol 8, Iss 1 (2022)
RESUMO: Este artigo tem o objetivo de compartilhar a experiência de estágio de regência em Artes Visuais vivenciada em um grupo de 1º ano do Ensino Médio, no componente curricular Artes Visuais, no Colégio de Aplicação da Universidade Federal
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https://doaj.org/article/2324e4ca9106441e8d88e2714d602abe
Publikováno v:
Revista Temas em Educação, Vol 29, Iss 2, Pp 285-305 (2020)
Neste artigo buscamos dialogar com o curta-metragem brasileiro "O Dia em que Dorival Encarou a Guarda” (1986), dirigido por Jorge Furtado e José Pedro Goulart, objetivando compreender os processos de significação em torno da diferença racial e
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https://doaj.org/article/ba45b05fcfd84dc3a57288c2de892f3f
Autor:
Fabiana Souto Lima Vidal
Publikováno v:
Revista Gearte, Vol 8, Iss 2 (2021)
O artigo contempla reflexões acerca das formações estéticas/culturais na formação em Pedagogia, a partir de pesquisa desenvolvida no PPGE/UFPE. Diálogo com autores(as) dos Estudos Culturais e da Arte/Educação contemporânea para pensar ruptu
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https://doaj.org/article/48d67b2ef5d74c2f819c08f8b86ceef2
Autor:
Fabiana Souto Lima Vidal
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática. 30:1-16
As reflexões teóricas apresentadas no presente artigo foram elaboradas a partir da nossa incursão nos estudos sobre os fundamentos sociopolíticos e econômicos da educação, mais especificamente do estudo da produção teórica de Pierre Bourdie
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::28492dd64f1ad2c5c20cec40e3e7eb0b
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13452
https://doi.org/10.18675/1981-8106.v30.n.63.s13452
Publikováno v:
Existências: Anais do 31º Encontro Nacional da ANPAP.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3e1e4a6e3181a3a1452e322e5c80c92e
https://doi.org/10.29327/31enanpap2022.510739
https://doi.org/10.29327/31enanpap2022.510739
Publikováno v:
Existências: Anais do 31º Encontro Nacional da ANPAP.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d17262822466f9db49446193b62b100e
https://doi.org/10.29327/31enanpap2022.497593
https://doi.org/10.29327/31enanpap2022.497593
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Revista Temas em Educação, Vol 29, Iss 2, Pp 285-305 (2020)
Neste artigo buscamos dialogar com o curta-metragem brasileiro "O Dia em que Dorival Encarou a Guarda” (1986), dirigido por Jorge Furtado e José Pedro Goulart, objetivando compreender os processos de significação em torno da diferença racial e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::69a0c65c479a3e665665234e251fb51d
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.51327
https://doi.org/10.22478/ufpb.2359-7003.2020v29n2.51327