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Autor:
Fabiana Silva Fernandes, Claudia Davis, Cláudia Oliveira Pimenta, Adriano Moro, Vandré Gomes da Silva
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 53 (2023)
Resumo O artigo descreve o fenômeno do absenteísmo entre os servidores municipais da cidade de São Paulo e busca compreender como os profissionais da educação entendem a falta docente e se organizam para enfrentar esse problema na escola. A part
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c17b30e5d52d4384a3b7e1d1c1a44e57
Autor:
Breynner Ricardo de Oliveira, Fabiana Silva Fernandes, Ana Cristina Prado de Oliveira, Naira da Costa Muylaert Lima
Publikováno v:
Revista Historia de la Educación Latinoamericana, Vol 24, Iss 39, Pp 83-105 (2022)
Objetivo: presentar la trayectoria de desarrollo de una red de investigadores que surgió en Brasil para profundizar y ampliar una corriente más reciente de análisis de las políticas públicas educativas, el análisis de la implementación de pol
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https://doaj.org/article/c8470222aa564304a9f05ee191af3e40
Autor:
Adriana Bauer, Fabiana Silva Fernandes
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 33 (2022)
A proposta deste estudo é analisar os artigos publicados no periódico Estudos em Avaliação Educacional (EAE) que tratam da avaliação e da análise de políticas e programas educacionais. A seleção dos manuscritos foi realizada no período de
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https://doaj.org/article/963d5ebdde0a4ff19f70f4be450e0be9
Autor:
Fabiana Silva Fernandes, Nelson Antonio Simão Gimenes, Vandré Gomes da Silva, Cláudia Oliveira Pimenta
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 4, Pp 1-22 (2019)
The purpose of this article is to present the theoretical and methodological principles of the analysis of the implementation of Tutoria, an in-service teacher education program for school managers and teachers. It focuses not on the results, but rat
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https://doaj.org/article/7a3fcdb23c1a4f14aae972d0d2e5978d
Autor:
Adriana Bauer, Fabiana Silva Fernandes
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73, Pp 314-325 (2019)
Nesta entrevista, Chris Coryn, diretor do Programa de Doutorado Interdisciplinar em Avaliação, professor de Avaliação na Western Michigan University e editor-executivo do Journal of MultiDisciplinary Evaluation, explica conceitos e característic
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https://doaj.org/article/2214c9ed9ef44db295f576f85d76d1fc
Publikováno v:
Estudos em Avaliação Educacional, Vol 30, Iss 73, Pp 6-11 (2019)
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https://doaj.org/article/d8dde8af52a844009be236bb9924cf4b
Autor:
Fabiana Silva Fernandes
Publikováno v:
Revista de estudios teóricos y epistemológicos en política educativa, Vol 3, Pp 1-19 (2018)
This article reflects on research in educational policies and presents the approach of epistemological analysis of educational policy, which provides tools both for producing knowledge around studies on educational policy and for guiding researchers
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https://doaj.org/article/85f21d1d34a24637b4f2cc6bcd38f32b
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 47, Iss 163, Pp 320-341 (2017)
RESUMO Este texto apresenta o perfil de mulheres residentes no estado de São Paulo, mães de crianças na faixa etária de zero a três anos, estabelecendo comparação entre aquelas cujos filhos estão matriculados em instituições de educação i
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https://doaj.org/article/c43c9ff107524d22a14b7683123902ed
Publikováno v:
Revista Brasileira de Política e Administração da Educação, Vol 31, Iss 2, Pp 275-292 (2016)
O artigo reporta-se à pesquisa sobre gestão da educação infantil no Brasil, realizada em 2011 e 2012, em seis capitais. Apresenta parte da dimensão qualitativa do estudo, cujas fontes de informação foram as entrevistas realizadas nas Secretari
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https://doaj.org/article/34a20d241e884c1ca72b2fe530ed7225
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 31, Iss 1, Pp 139-167 (2015)
O artigo refere-se a uma revisão de bibliografia sobre a gestão da Educação Infantil no Brasil, buscando focalizar essa temática de modo a ressaltar as especificidades dessa etapa da educação, sem deixar de situála no contexto do debate conte
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https://doaj.org/article/418d816438474e6f807622cfaa764bc6