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Autor:
Anabela Rute Kohlmann Ferrarini, Fabiana Rodrigues Oliveira Queiroz, Raquel Gonçalves Salgado
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 41, Iss 4 (2016)
Childhood is analysed, in this article, as an axis to discuss the chronological time, delimited by a linearity ordered by progress and rationality. Combining Mario Quintana’s poetic writings with the dialogues and the experiential maps produced by
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https://doaj.org/article/fedabeba5dee4c8d98d69c630c52260d
Autor:
Anabela Rute Kohlmann Ferrarini, Fabiana Rodrigues Oliveira Queiroz, Raquel Gonçalves Salgado
Publikováno v:
Educação & Realidade, Vol 41, Iss 4 (2016)
A infância é abordada, neste artigo, como viés para pôr em discussão o tempo cronológico, demarcado por uma linearidade ordenada pelo progresso e pela racionalidade. Conjugando escritos poéticos de Mario Quintana com os diálogos e os mapas vi
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https://doaj.org/article/d10d9b1f8b1a4cf9992e4b1cbc84c24e
Publikováno v:
Revista Signos Geográficos. 4:1-22
A Geografia, como ciência que se ocupa da análise do espaço geográfico, por meio de seus mediadores conceituais, é, também, componente curricular presente na Educação Básica. Seus conhecimentos podem favorecer a leitura crítica e reflexiva
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::6b6f0025f5a778fa92b71f19c4ff1c4a
https://doi.org/10.5216/signos.v4.74344
https://doi.org/10.5216/signos.v4.74344
Publikováno v:
Para Onde!?; v. 12, n. 2 (2019): Edição Especial-III Colóquio de Pesquisadores em Geografia Física Ensino de Geografia; 216-225
Este trabalho tem suas origens em uma pesquisa doutoral, em andamento, situada no campo do Ensino de Geografia e busca contribuir com algumas reflexões acerca do ensino desse componente curricular nos Anos Iniciais de escolarização, a partir de um
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::3eea12b3129e961025688b3cf11c6071
https://doi.org/10.22456/1982-0003.97538
https://doi.org/10.22456/1982-0003.97538
Publikováno v:
Anais do(a) Anais do Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infância.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4d1dbada6463033dafc5a8d577f2267b
https://doi.org/10.29327/15345.1-1
https://doi.org/10.29327/15345.1-1