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pro vyhledávání: '"Fabiana Fernandes Ribeiro Martins"'
Publikováno v:
Biblioteca Digital de Teses e Dissertações da UERJUniversidade do Estado do Rio de JaneiroUERJ.
Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo a Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
Esta dissertação tem como objetivo analisar os paradigmas da escola institucionalizada em paralelo à perspectiva etimológica da palavra grega skholé (tempo livr
Esta dissertação tem como objetivo analisar os paradigmas da escola institucionalizada em paralelo à perspectiva etimológica da palavra grega skholé (tempo livr
Publikováno v:
Praxis & Saber, Volume: 10, Issue: 23, Pages: 199-214, Published: AUG 2019
Praxis & Saber, Vol 10, Iss 23, Pp 199-214 (2019)
Praxis & Saber, Vol 10, Iss 23, Pp 199-214 (2019)
Resumen La formación ética y ciudadana se constituye como uno de los pilares fundamentales de las escuelas modernas latinoamericanas. Desde los inicios del siglo XIX, intelectuales y políticos ven en la institución escolar el medio adecuado de fo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0999dc66ad7e3a1637ed105e764b2e2a
https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9730
https://doi.org/10.19053/22160159.v10.n23.2019.9730
Publikováno v:
Education Review. 26
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::92dc11b685ebe37c5acd59fdb373937f
https://doi.org/10.14507/er.v26.2517
https://doi.org/10.14507/er.v26.2517
Publikováno v:
Proceedings of the XXIII World Congress of Philosophy
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d612917f52c56240e007b7d79340e1cc
https://doi.org/10.5840/wcp23201843891
https://doi.org/10.5840/wcp23201843891
