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Publikováno v:
Fachdidaktik Soziale Arbeit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3eba9bcf1a5c60e11161271c30fba46e
https://doi.org/10.2307/j.ctv15r56sm.4
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Autor:
Fabian Lamp
Publikováno v:
Fachdidaktik Soziale Arbeit
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https://doi.org/10.2307/j.ctv15r56sm.10
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Autor:
Fabian Lamp
Publikováno v:
Fachdidaktik Soziale Arbeit
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5741bc1b1866b9b88a981116d2ab6767
https://doi.org/10.2307/j.ctv15r56sm.6
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Das Thema Didaktik findet zunehmend Beachtung in der Hochschullehre. Welche fachdidaktischen Herausforderungen sehen sich Disziplin und Profession der Sozialen Arbeit gegenüber? Im Zentrum des Buches stehen Lehrkonzepte zur Vermittlung von fachbezog
Autor:
Fabian Lamp
Wie muss eine Soziale Arbeit konzipiert sein, die sich sowohl einer (sozio-ökonomischen) Gerechtigkeitskonzeption im Sinne von Umverteilung als auch einer (sozio-kulturellen) Gerechtigkeitskonzeption im Sinne von Anerkennung von Differenz verpflicht
Autor:
Fabian Lamp
Publikováno v:
Jugendhilfe und Intersektionalität
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https://doi.org/10.2307/j.ctvdf04zm.14
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Autor:
Fabian Lamp
Publikováno v:
Differenzierung, Normalisierung, Andersheit ISBN: 9783531163710
Ausgehend von einer gerechtigkeitstheoretischen Fundierung wird im folgenden Beitrag der Versuch unternommen, Differenz systematisch in die sozialpadagogische Fallbetrachtung einzubeziehen. Auf den vier Ebenen Strukturdimension, Subjektdimension, int
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https://doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1_13
https://doi.org/10.1007/978-3-531-92233-1_13
Autor:
Fabian Lamp
Publikováno v:
Soziale Arbeit zwischen Umverteilung und Anerkennung: Der Umgang mit Differenz in der sozialpädagogischen Theorie und Praxis
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https://doi.org/10.14361/9783839406625-003
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