Actividades de aprendizaje y TIC: Usos entre docentes de la Educación General Básica costarricense. Aproximación diagnóstica

Autor: Grace Rojas Alvarado, Enia Romilia Castro Gutiérrez, Vivian Carvajal Jiménez, Maribel Masís Muñoz, Fabián Rojas Ramírez, Karolina Campos Jiménez, Susana Murillo León, Giovanny Sánchez Chacón, Sandra Hutchinson Heath

Publikováno v: Revista Electronic@ Educare, Vol 18, Iss 1, Pp 239-263 (2014)
Revista Electrónica Educare; Vol 18 No 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 239-263
Revista Electrónica Educare; Vol. 18 Núm. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 239-263
Revista Electrónica Educare; v. 18 n. 1 (2014): Revista Electrónica Educare (enero-abril); 239-263
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Recibido 11 de octubre de 2013 • Corregido 22 de noviembre de 2013 • Aceptado 06 de diciembre de 2013Dos de las entidades encargadas de administrar y decidir acerca de la formación inicial y continua de los docentes costarricenses, a saber, el M

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http://www.revistas.una.ac.cr/index.php/EDUCARE/article/view/5571