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Uso interativo de planilha eletrônica para o ensino de Estatística: O caso do valor de p.
Autor: FREI, FERNANDO1,2 fernando.frei@unesp.br
Publikováno v: Educação Matemática Pesquisa. 2019, Vol. 21 Issue 2, p187-201. 15p.
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El uso de la simulación para la enseñanza de la estadística inferencial: el caso del teorema del límite central
Autor: Frei, Fernando
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 18 (2021): Publicação contínua; e021009
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 18 (2021): Publicação contínua; e021009
Revista de Educação Matemática; v. 18 (2021): Publicação contínua; e021009
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The concepts of Inferential Statistics form the basis upon which the practice of Statistics is developed in most undergraduate courses. The Central Limit Theorem is the core pillar for the sustenance of parametric analyses and, therefore, it is a sig
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::ea558a574b503a2ae81be29d6c8b5854
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/491
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Desempenho acadêmico e frequência dos estudantes ingressantes pelo Programa de Inclusão da UNESP
Autor: Galhardo, Eduardo, Vasconcelos, Mário Sérgio, Frei, Fernando, Rodrigues, Edgar Bendahan
Publikováno v: Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas), Volume: 25, Issue: 3, Pages: 701-723, Published: 18 NOV 2020
Este artigo tem por objetivo realizar uma análise preliminar sobre o Projeto de Inclusão desenvolvido na Universidade Estadual Paulista (UNESP) por meio do Sistema de Reserva de Vagas da Educação Básica Pública (SRVEBP). Mais especificamente, b
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______608::63ce566d4b45f3c326ea42626518db26
http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-40772020000300701&lng=en&tlng=en
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El uso del Sistema Gapminder como un soporte a la enseñanza de la Análisis de Correlación Lineal para la Educación Superior
Autor: Frei, Fernando
Publikováno v: Revista de Educação Matemática; Vol. 17 (2020): Publicação Contínua; e020032
Revista de Educação Matemática; ##issue.vol## 17 (2020): Publicação Contínua; e020032
Revista de Educação Matemática; v. 17 (2020): Publicação Contínua; e020032
Revista de Educação Matemática
Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM)
instacron:SBEM
The association between database and visualization system may present several advantages to teaching and learning various statistical techniques. This practice objected to presenting how Gapminder system might be used as a support to teaching and lea
Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::48334df908e645f2ebecce91fba2f510
https://www.revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/351
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Elektronická kniha
Roteiro de leitura da Bíblia
Autor: Frei Fernando Ventura
Nesta obra você não encontrará mais um trabalho bíblico científico, mas sim uma proposta de percorrer o Antigo e Novo Testamento à luz de textos-chave contextualizados nas épocas históricas em que os autores dos 73 livros que compõem a Bíbl
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