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Autor:
Franklin Yessid Arias Bedoya
Publikováno v:
Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 28, Iss 1 (2023)
The study of relativizers in the Spanish language has not been quite explored from a sociolinguistic point of view. A few research papers have analyzed varieties found in Santiago de Chile, Mexico City, Sevilla, and Madrid. Nevertheless, none of them
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https://doaj.org/article/21714dee1ef347aea96bcc89c929ef4c
Autor:
FRANKLIN YESSID ARIAS BEDOYA
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 37, p e12798 (2021)
En el panorama lingüístico hispanófono e italófono, el subjuntivo ha sido definido principalmente desde una perspectiva estructural con base en la noción de dependencia sintáctica. A partir del siglo XIX el enfoque semántico cobró relevancia
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/116400da9b9e451c9db751a5d241966a
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 27, Pp 57-77 (2016)
En este artículo se parangonan dos comunidades discursivas pertenecientes a la Universidad de Antioquia: la Facultad de Educación y la Facultad de Ingeniería. Para ello, se emplea una metodología cualitativa sustentada en encuestas que permite de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d29301f4d7a349b98c4b41ccdf850734
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Iss 27, Pp 57-77 (2016)
Redalyc
Redalyc
En este artículo se parangonan dos comunidades discursivas pertenecientes a la Universidad de Antioquia: la Facultad de Educación y la Facultad de Ingeniería. Para ello, se emplea una metodología cualitativa sustentada en encuestas que permite de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::76b100684eb74965ac900463d504ce74
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322243845004
http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=322243845004
Autor:
Franklin Yessid Arias Bedoya
Publikováno v:
Praxis & Saber, Vol 6, Iss 12, Pp 269-289 (2015)
Competency Based Education is a curricular approach that, in addition to the controversy it arises, establishes practices and specific thoughts in schools: its origin from behavioral theories and their connection to the economic field disclose format
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doajarticles::bbe11bebb19a4cf81d7f147f1ce01991
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4116
http://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/4116
Publikováno v:
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Issue: 27, Pages: 57-77, Published: JAN 2016
En este artículo se parangonan dos comunidades discursivas pertenecientes a la Universidad de Antioquia: la Facultad de Educación y la Facultad de Ingeniería. Para ello, se emplea una metodología cualitativa sustentada en encuestas que permite de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______618::3bf84800dcd8485d79c865a36b7e4620
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-053X2016000100004&lng=en&tlng=en
http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-053X2016000100004&lng=en&tlng=en
Publikováno v:
Praxis & Saber. 6:269
La educación por competencias constituye unenfoque curricular que, además de controversial, instaura prácticas y pensamientos específicos en los centros educativos: su origen desde las teorías conductistas y su conexión con el campo económico
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::10f8295a7cbb10328785b314af2642d6
https://doi.org/10.19053/22160159.4116
https://doi.org/10.19053/22160159.4116
Autor:
Franklin Yessid Arias Bedoya
Publikováno v:
Franklin Yessid Arias Bedoya
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Issue: 37, Article number: e106, Published: 21 NOV 2021
Cuadernos de Lingüística Hispánica, Issue: 37, Article number: e106, Published: 21 NOV 2021
Resumen En el panorama lingüístico hispanófono e italófono, el subjuntivo ha sido definido principalmente desde una perspectiva estructural con base en la noción de dependencia sintáctica. A partir del siglo XIX el enfoque semántico cobró rel
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8a9f9b566ae9dbb878ad325d6ac6e929
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/12798
https://revistas.uptc.edu.co/index.php/linguistica_hispanica/article/view/12798