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pro vyhledávání: '"FORMACIÓN DE EDUCADORES DE DOCENTES"'
Publikováno v:
Praxis Educativa, Vol 28, Iss 3 (2024)
La temporalidad en los procesos de formación constituye un tema poco abordado en la bibliografía. En este trabajo, toma especial interés para comprender las transformaciones que tienen lugar en formadoras de formadores que atraviesan un proceso fo
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https://doaj.org/article/38146987116045daa03bfb93549024aa
Autor:
Carolina Martínez-Galaz, Carolina Henríquez-Rivas, Nuria Climent-Rodríguez, Carlos Vanegas-Ortega, Luz Mejía-Aristizabal
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Vol 54 (2024)
Resumen Se presenta un self-study exploratorio con cinco formadores de profesores especialistas en didáctica de las ciencias y de las matemáticas de diferentes países. Con el objetivo de caracterizar los procesos reflexivos de la comunidad, se rea
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https://doaj.org/article/09cd1019c61b4d0f85bb9ab7160f67bb
Publikováno v:
Repositorio ICESI
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Revista CS, Iss 34 (2021)
Universidad ICESI
instacron:Universidad ICESI
Revista CS, Iss 34 (2021)
espanolEl sistema educativo chileno enfrenta importantes procesos de transformaciones y reformas. En este articulo se explora el Sistema de Desarrollo Profesional para Docentes (Ley 26.093), que ha enfocado sus esfuerzos en mejorar los sistemas de ev
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::1b4ce886fc6dd6366e6e53d8884faf5d
http://repository.icesi.edu.co/biblioteca_digital/handle/10906/90822
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Publikováno v:
Universidad San Ignacio de Loyola
Repositorio Institucional-USIL
USIL-Institucional
instacron:USIL
Repositorio Institucional-USIL
USIL-Institucional
instacron:USIL
La investigación tiene por objetivo diseñar una estrategia de capacitación para desarrollar la planificación pedagógica del área de Matemática en los docentes del cuarto grado de Primaria de una institución educativa pública de Lima. El estu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::d5e6b4221b5c768fcd2d94702f295f81
https://repositorio.usil.edu.pe/handle/usil/11980
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Autor:
Luz Esperanza Bustos Sierra, Martha Isabel Sarmiento Osorio, Isabel Victoria Romero Cruz, Luis Fernando Santacruz, Diana Paola Saavedra Molano, Hernán Darío Gómez, Marta Osorio de Sarmiento, Germán Rolando Vargas Rodríguez
Nos encontramos ante una obra que presenta trabajos y reflexiones sobre la investigación cualitativa, la cual es considerada como un potente paradigma que estudia y analiza el fenómeno de estudio como es la Educación. Es decir, las acciones del au
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8dbbbcb21774557bd3b5c475e4d0b954
https://repositorio.juanncorpas.edu.co/
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