FORMAÇÃO E PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE NO BRASIL: INSTITUIÇÕES, PRÁTICAS EDUCATIVAS E HISTÓRIA

Autor: Bragança, Inês Ferreira de Souza, Moreira, Laélia Carmelita Portela

Publikováno v: REVISTA ELETRÔNICA PESQUISEDUCA; v. 5 n. 9 (2013): FORMAÇÃO DE PROFESSORES, POLÍTICAS E PRÁTICAS EDUCATIVAS; 43-62
Revista Eletrônica Pesquiseduca
Universidade Católica de Santos (UNISANTOS)
instacron:EDUL

O presente trabalho trata das relações entre formação e profissionalização docente no Brasil, especificamente aquela relacionada aos anos iniciais do Ensino Fundamental. Apresentamos, inicialmente, uma análise das etapas do processo de profiss

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::f962c1deb8753c50218fdba608614193
https://periodicos.unisantos.br/pesquiseduca/article/view/311