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Autor:
FLAVIANE REIS
Publikováno v:
Revista Espaço, Pp 75-99 (2024)
Esse texto demonstra uma importância sobre a construção do professor surdo dentro de sua trajetória histórica e cultural dos professores surdos que desafiam as relações de poder na Educação Superior. Os processos dos professores surdos desaf
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4bf5d7d967e140a9ba4aa7077ac5a173
Autor:
Flaviane Reis, Marisa Dias Lima
Publikováno v:
ETD - Educação Temática Digital. 24:761-780
Este artigo se baseia na reflexão sobre a Educação Bilíngue de Surdos em contextos da política educacional e política linguística onde busca discutir sobre as legislações voltadas a educação de surdos tendo por pressupostos pós-estrutural
Autor:
Ana Paula Bacha de Oliveira, Bruna Pereira Terra, Flaviane Reis Silva Chagas, Francine dos Reis Tavares da Silva, Gabrielle Lino da Silva, Kevin Lucas Luz, Larissa Silva Mendoça, Mikhael Elias Martins Bu-Karin, Mônica Beatriz Ferreira
Publikováno v:
Tópicos em Ciências da Saúde-Volume 30 ISBN: 9786558662303
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2fe2777df26d9ce19907fc67043ee842
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-230-3.cap.13
https://doi.org/10.36229/978-65-5866-230-3.cap.13
Autor:
J. G. D. Ferreira, Flaviane Reis
Publikováno v:
PESQUISAS ATUAIS SOBRE A EDUCAÇÃO DE SURDOS: avanços e possibilidades
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b06c426467943d59ea3c3b8e9746d6f3
https://doi.org/10.24824/978652510316.7.223-236
https://doi.org/10.24824/978652510316.7.223-236
Autor:
Flaviane Reis
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
A presença dos professores surdos na Educação Superior provoca uma série de reações devido às diferenças culturais. Estes sentem o mal estar. A diferença cultural desafia as relações de poder estabelecidas. Dai surgem os espaços de negoci
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::a903afd7da792fa78eb7dfdd3b1f624f
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2015.92
https://doi.org/10.14393/ufu.te.2015.92