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pro vyhledávání: '"FEDERICO HERVÍAS ORTEGA"'
Autor:
Esperanza Marchena Consejero, Inmaculada Menacho Jiménez, Manuel Aguilar Villagrán, Federico Hervías Ortega, Alba Sueiro Domínguez
Publikováno v:
INFAD, Vol 2, Iss 1, Pp 277-290 (2015)
A case study of developmental dyslexia of a university student is presented. The purpose of this work is to describe the process of evaluation, intervention and monitoring from the University Service of Psychological and Psychopedagogical Attention (
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/f3583bb6106949848d5b9d7d61549011
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 337-344 (2014)
Se describen las necesidades psicosociales y los factores de riesgo que afectan al rendimiento académico en una muestra de estudiantes de educación superior. Los resultados obtenidos pueden ser generalizables al alumnado que cursa sus estudios en l
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/5efa7659469144a19a1a1af4a3b8b4bf
Autor:
Berta Moreno-Küstner, Federico Hervías-Ortega, Alexis Vielma, Sandra Saldivia, Elvis Siprian Castro-Alzate, Claudio Bustos, Ana I. Masedo, Pamela Grandón, Cristina Romero-López-Alberca
Publikováno v:
Professional Psychology: Research and Practice. 53:14-22
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::b6a4066e2252b41d7dc580068a70ec9f
https://doi.org/10.1037/pro0000415
https://doi.org/10.1037/pro0000415
Publikováno v:
Interdisciplinaria Revista de Psicología y Ciencias Afines. 38:243-258
Procrastination is defined as a behavioral tendency to postpone tasks that, because of their unmotivating or tedious characteristics, are not attractive to the performer, and whose delay can lead to negative consequences. This is the behavior of dela
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::46dc2f82b9e13c75877740ed0e1b0226
https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.2.16
https://doi.org/10.16888/interd.2021.38.2.16
Autor:
VIOLETA LUQUE-RIBELLES, CRISTINA-ROMERO LÓPEZ-ALBERCA, FEDERICO HERVÍAS ORTEGA, MÓNICA LÓPEZ GIL, GUADALUPE CALVO GARCÍA, PAOLA BERNAL HERRERA
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7d4cbd99cb42f8ee66f9cfe2978af01c
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vbd.87
https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3vbd.87
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. 54
espanolLa prevalencia de problemas psicologicos puede tener efectos negativos directos e indirectos en el desarrollo personal y academico de los estudiantes universitarios. A partir de una muestra de 43 participantes atendidos en el Servicio de Atenc
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::958076bc4fbf9582a7c2bed16b2ee0eb
https://doi.org/10.21865/ridep54.1.06
https://doi.org/10.21865/ridep54.1.06
Autor:
Carlos Mera-Cantillo, Ana C. Zamorano, Federico Hervías-Ortega, Esperanza Marchena-Consejero, Inmaculada Menacho-Jiménez
Publikováno v:
TEEM
There is a growing interest in e-health. Online counseling can be an alternative to traditional therapies. However, questions remain on the effectiveness. The main objective of this review is identify studies evaluating internet delivered psychothera
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7dd1e4cf93da1736e6c43247dd73a351
https://doi.org/10.1145/3144826.3145410
https://doi.org/10.1145/3144826.3145410
Publikováno v:
INFAD, Vol 3, Iss 1, Pp 337-344 (2014)
Redalyc
Redalyc
Both psychosocial needs and risk factors that affect academic performance in a sample of 2014 participants in higher education are described. The results may be generalised to students from Spanish universities and can provide guidelines for preventi
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::29abceb44feac7a2abf1ec74e395c615
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/511
http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/511
Autor:
Alba Sueiro Domínguez, Inmaculada Menacho Jiménez, Manuel Aguilar Villagrán, Esperanza Marchena Consejero, Federico Hervías Ortega
Publikováno v:
Redalyc
Se presenta un estudio de caso de dislexia evolutiva de una estudiante universitaria. La finalidad de este trabajo es describir el proceso de evaluación, intervención y seguimiento desde el Servicio Universitario de Atención Psicológica y Psicope
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::029d9d731d8f1a5eaa3c161a332cad5b
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.137
https://doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.137
Autor:
Esperanza Marchena Consejero, Federico Hervías Ortega, Inmaculada Menchano Jiménez, Concepción Alcalde Cuevas, José Ignacio Navarro Guzmán, Manuel Aguilar Villagrán, Camilo Rapp García
Publikováno v:
Acción Psicológica. 6
Resumen El Servicio de Atencion Psicologica y Pedagogica (SAP) de la Universidad de Cadiz se creo en septiembre del 2004. Despues de cinco cursos academicos de experiencia podemos hacer una descripcion global y un analisis de las actividades desarrol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3c0bb198b30c18ee062fbd514a612c9c
https://doi.org/10.5944/ap.6.1.445
https://doi.org/10.5944/ap.6.1.445