Zobrazeno 1 - 10
of 23
pro vyhledávání: '"FABIANA MARINI BRAGA"'
Publikováno v:
Educação em Revista, Vol 39 (2023)
RESUMO Este artigo apresenta resultados de pesquisa desenvolvida a partir do curso de formação em Aprendizagem Dialógica, ofertado remotamente durante o período de distanciamento social ocasionado pela pandemia da COVID-19, com recorte específic
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/4ca8220c09e0402781eb506102746195
Publikováno v:
Frontiers in Psychology, Vol 12 (2021)
Adolescent gender-based violence prevention and sexuality education is a topic of current concern given the increasing numbers of violence directed at girls. International organizations indicate that one in three girls aged 15 to 19 have experienced
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/fd7b786f5888452dabed64d8194a759d
Publikováno v:
Revista NUPEM, Vol 10, Iss 20, Pp 21-37 (2018)
Este trabalho apresenta uma pesquisa bibliográfica dedicada à seleção e à análise de 40 artigos do periódico brasileiro “Psicologia: reflexão e crítica”, publicados entre os anos 2000 a 2012, com objetivo de organizar elementos que contr
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c45b0dd8091d480da9981d68718f5c9e
Publikováno v:
Frontiers in Education, Vol 3 (2018)
Women and men, young, and adult, who have reached youth or adult life without elementary schooling, are part of an important and vulnerable group in Latin America, as for instance Brazil. Integrating the studies that seek to contribute to a qualitati
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e04d86eeae484e2cae39e4db6ddbddb2
Autor:
Fabiana Marini Braga
Publikováno v:
Revista Iberoamericana de Educación, Vol 64, Iss 2, Pp 1-14 (2014)
O tema geral do presente artigo é a questão das principais melhorias ocorridas na relação entre a escola e seus familiares por meio da proposta de Comunidades de Aprendizagem (CA). Trata-se das contribuições advindas de pesquisa de doutorado de
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/033b7e990ebd4ae1b2cfa8bd1305fd46
Publikováno v:
Research on Ageing and Social Policy, Vol 5, Iss 1 (2017)
Ese trabajo presenta los resultados de una investigación bibliográfica dedicada al análisis de los artículos del periódico brasileño Psicologia: reflexão e crítica, enfocando los elementos que contribuyen a la atención a las personas mayores
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c43c486dfe614651a15d1cb23d8ab474
Autor:
Francisca de Lima Constantino, Fabiana Marini Braga, Flávia Maria Gonçalves de Sant'Ana, Juliana Barbosa Consoni, Ernesto Ferreira Galli
Publikováno v:
Revista Ciência em Extensão, Vol 8, Iss 3, Pp 205-211 (2012)
Comunidades de Aprendizagem é uma proposta de transformação social e cultural da escola articulada ao seu bairro, que visa potencializar a aprendizagem das/os estudantes da escola, assim como garantir melhorias na formação dos familiares e das p
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/0eb9b6f68c3346e5a837f58d36719912
Autor:
Juliana Franzi, Fabiana Marini Braga, Carolina Cherfem, Roseli Rodrigues de Mello, Kelci Anne Pereira
Publikováno v:
Educação: Teoria e Prática, Vol 19, Iss 33 (2009)
The focus of the present article is on Youngsters and Adults Education (YAE/EJA) under the perspective of dialogic learning and based on the communicative action theory by Habermas and the dialogicity theory by Freire. Such concepts point out that di
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/ecab7c54635a4ce3896b827db46d8a7d
Publikováno v:
Cadernos Cedes, Vol 35, Iss 96, Pp 173-196
RESUMO:Este trabalho apresenta pesquisa bibliográfica sobre temas, abordagens e proposições de 79 artigos referentes à Educação de Jovens e Adultos (EJA) disponíveis em periódicos brasileiros indexados na base SciELO (2010-2014). Chama a aten
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/7dd5363113d8436fb9785e8ef2f2eb69
Publikováno v:
Práxis Educativa, Vol 16, Pp 1-21 (2021)
In this article, we relate the concept of unity in diversity, developed by Paulo Freire, to educational actions that promote both academic achievement and improvement in social coexistence in diversity. Initially, we present key concepts elaborated b
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::0dfaeb2b140e5d32f4962af4bf4f2267
https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.15.16597.042
https://doi.org/10.5212/praxeduc.v.15.16597.042