Zobrazeno 1 - 10
of 193
pro vyhledávání: '"F. Chiesi"'
Autor:
C.I. Ripamonti, F. Arena, P. Di Pede, M. Guglielmo, L. Toffolatti, P. Bossi, M. Gandelli, A. Laviano, F. Chiesi, H. Jager-Wittenaar
Publikováno v:
Clinical Nutrition ESPEN. 55:300-307
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1e7c75009b2aa1ed3a9048aa98dd0d94
https://doi.org/10.1016/j.clnesp.2023.03.021
https://doi.org/10.1016/j.clnesp.2023.03.021
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
M Del Riccio, V Lastrucci, A Bechini, S Boccalini, F Chiesi, E Gori, C Lorini, A Moscadelli, B Zanella, G Bonaccorsi
Publikováno v:
European Journal of Public Health. 31
In the first COVID-19 pandemic period, when no vaccines were available, individual behaviours were essential for controlling the spread of the virus. In this context of rapidly changing guidance, emerging new evidence, fake news and misinformation, t
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a928a76b524a763f0c7dd7ad87046aa3
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckab164.522
https://doi.org/10.1093/eurpub/ckab164.522
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
Nurse education in practice. 52
Nursing students have compulsory statistics courses in their degree program, but they usually have negative attitudes toward statistics that may hinder their learning. The present study aims: (i) to investigate nurse students’ attitudes toward stat
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::4018f4047cde6e19aa7fe696ecdab187
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33862348
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/33862348
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.