Zobrazeno 1 - 5
of 5
pro vyhledávání: '"F. Ari Anggraini Sebayang"'
Publikováno v:
Lire Journal, Vol 8, Iss 1 (2023)
This study focused on analyzing Minahasa famous folklores called Toar Lumimuut and Sigarlaki Limbat. Despite just being folklores in the past, due to their popularity, they have been preserved officially in writings and have been considered as local
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/03a88196171b4ceb81b204c48c1f4f74
Publikováno v:
Jurnal Bahasa Indonesia Prima (BIP). 3:216-226
Kemajuan teknologi informasi ditambah dengan situasi pandemi saat ini memberikan kesempatan yang seluas-luasnya bagi mahasiswa untuk mengembangkan pembelajaran mandiri (self-regulated learning) yang aktif di luar kampus. Penelitian ini bertujuan untu
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c078abfb201bba7f43af66f8dc8f070
https://doi.org/10.34012/bip.v3i2.2011
https://doi.org/10.34012/bip.v3i2.2011
Publikováno v:
Pelita Masyarakat. 2:64-71
Pandemi Covid-19 yang telah terjadi beberapa bulan terakhir berdampak terhadap pembelajaran siswa yang awalnya diselenggaran secara luring menjadi daring. Sebagai langkah antisipasi, pemerintah telah bekerja sama dengan berbagai pengelelola situs bel
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1bc2546b00629dd0b693acfb472e21b9
https://doi.org/10.31289/pelitamasyarakat.v2i1.4222
https://doi.org/10.31289/pelitamasyarakat.v2i1.4222
Publikováno v:
ANGLO-SAXON: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris. 10:242
Studying English as a foreign language, makes learning English difficult to understand, coupled with grammar that is complicated and far different from our native language, Indonesian. The formulation patterns found in grammar usually have to be memo
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::693fca2296c151b0d17d3ee12ff79a08
https://doi.org/10.33373/as.v10i2.1977
https://doi.org/10.33373/as.v10i2.1977
Publikováno v:
Jurnal Usia Dini. 4:18
Penelitian ini mempelajari keyakinan epistemologis dan konsep belajar mengajar mahasiswa calon guru TK di Universitas Negeri Medan serta hubungan kedua variable tersebut. Sebanyak 154 mahasiswa program studi pendidikan guru anak usia di Universitas N
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8c872b2d33d9e1217420bc9e0460e33e
https://doi.org/10.24114/jud.v4i2.12100
https://doi.org/10.24114/jud.v4i2.12100