Zobrazeno 1 - 10
of 19
pro vyhledávání: '"F Carvajal-Molina"'
Publikováno v:
Revista de neurologia. 62
The concept of quality of life is of great importance for interventions directed at people living with disabilities. It is undeniable that the achievement of a satisfactory quality of life should be the objective of clinical interventions that are di
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::c5c7fb503dd2ddf4af7bec742c389ede
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26922957
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26922957
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
instname
Introducción. El concepto de calidad de vida tiene gran importancia en la intervención dirigida a las personas con discapacidad. Resulta indiscutible que el alcance de una calidad de vida satisfactoria debe ser el objetivo de las intervenciones cl
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::8f661e6561e3c2b9b695d09f394275c8
http://hdl.handle.net/10486/678029
http://hdl.handle.net/10486/678029
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Autor:
L, Alonso-Recio, J M, Serrano-Rodriguez, F, Carvajal-Molina, A, Loeches-Alonso, P, Martin-Plasencia
Publikováno v:
Revista de neurologia. 54(8)
Emotional facial expression is a basic guide during social interaction and, therefore, alterations in their expression or recognition are important limitations for communication.To examine facial expression recognition abilities and their possible im
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::292cee90bb9677ad7c9facf0178275a7
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22492101
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/22492101
Autor:
F, Carvajal-Molina, J, Iglesias-Dorado, R M, Morgade-Fonte, P, Martín-Plasencia, M C, Pérez-Abalo
Publikováno v:
Revista de neurologia. 36(3)
Paroxysmal discharges have been observed in non epileptic children who, at the same time, display learning disorders. In this study our aim is to determine whether the association between sub clinical discharges (SCD) and learning disorders reflects
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=pmid________::75b7069517e7ba5e4985b27d773ad116
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12599149
https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/12599149
Autor:
F Carvajal-Molina, Pilar Martín-Plasencia, Juan M. Serrano-Rodríguez, Ángela Loeches-Alonso, Laura Alonso-Recio
Publikováno v:
Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
instname
instname
Introducción. La expresión facial emocional constituye una guía básica en la interacción social y, por ello, las alteraciones en su expresión o reconocimiento suponen una importante limitación para la comunicación. Objetivo. Examinar las capa
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::315269719bb26edac105fb5fba04b4f9
https://doi.org/10.33588/rn.5408.2011648
https://doi.org/10.33588/rn.5408.2011648
Autor:
F Carvajal-Molina, Peral-Guerra M, Martín-Plasencia P, Alcamí-Pertejo M, Vidriales-Fernández R
Publikováno v:
Revista de Neurología. 40:214
Introduccion. Los sintomas caracteristicos del trastorno autista (TA) pueden ser el resultado de deficit cognitivos que, a su vez, derivan de alteraciones neurologicas especificas. Hasta el momento no se conoce ningun deficit cognitivo patognomico de
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::778074445f2db4ef1180bf6521261d58
https://doi.org/10.33588/rn.4004.2004351
https://doi.org/10.33588/rn.4004.2004351
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.