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Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como para
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https://doaj.org/article/94355c984c6a46c2b0a8cd72e8ecd995
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como pa
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https://doaj.org/article/9dd8c476a3254ea5a26855337057234e
Autor:
Ferreira, Alexandre Jader da Silva, Costa, Renato Araujo da, Rocha, Adriano Santos da, Feitosa, Robson de Sousa, Rocha, Elaine Cristina Medeiros da, Amador, Davi Henrique Trindade, Rocha, João Augusto Pereira da
Publikováno v:
Research, Society and Development; Vol. 10 No. 6; e5011068885
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e5011068885
Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e5011068885
Research, Society and Development
Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
Research, Society and Development; Vol. 10 Núm. 6; e5011068885
Research, Society and Development; v. 10 n. 6; e5011068885
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Universidade Federal de Itajubá (UNIFEI)
instacron:UNIFEI
This work addresses the use of the “Interactive Physics” application that can be installed on smartphones that use the Android system, and in addition, it can be used as a teaching tool for Physics in the classroom. Thus, this research aimed to a
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3056::431bb05e14f12bdee95d76c62dfe5b8e
https://rsdjournal.org/index.php/rsd/article/view/8885
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Publikováno v:
Góndola, Enseñanza y Aprendizaje de las Ciencias, Vol 2, Iss 1 (2007)
En este trabajo hacemos un desarrollo temático entorno a la astronomía con base en la interactividad a través de las tecnologías de la información y la comunicación. Queremos responder a la necesidad que se plantean la literatura actual en el s
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https://doaj.org/article/e2b21e3ffd90486596a29eeaaa208677
Publikováno v:
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2008, 5(3) pp. 293-301
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
instname
Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
RODIN. Repositorio de Objetos de Docencia e Investigación de la Universidad de Cádiz
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias, Vol 5, Iss 3, Pp 293-301 (2008)
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::131606855e7e454337a9571a22e12021
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2008.v5.i3.04
https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2008.v5.i3.04
Autor:
Escobar García, Isabel María, Arribas Garde, Enrique, Suárez Rodríguez, Carmen del Pilar, Nájera López, Alberto, Beléndez Vázquez, Augusto
Publikováno v:
RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de Alicante
Universidad de Alicante (UA)
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
Universidad de Alicante (UA)
Repositorio Digital de la Universidad Politécnica de Cartagena
Fundación Universitaria San Pablo CEU (FUSPCEU)
[SPA] Moodle es una aplicación web del tipo Plataforma de Gestión del aprendizaje que permite crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LMS (Learning Management System). En este traba
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::7bdb56bc2d30fd3edcdbeb092acac12c
https://hdl.handle.net/10045/35980
https://hdl.handle.net/10045/35980
Artículo publicado en la Revista Electrónica Quimera 2014; Vol. 1 Nº 2. Pp 107 - 114. La investigación que se presenta a continuación es de tipo descriptiva, proyectiva y expone una forma de presentar las experiencias de laboratorio a estudiante
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______274::1039a4e679bf0ad21838909692c19066
http://www.saber.ula.ve/handle/123456789/40056
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Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias-2008, 5(3) pp. 293-301
De distintas maneras se han ingeniado interesantes procedimientos para medir el radio de la tierra. Aquí se expone uno con la utilización de muchas técnicas sea formales o no para tal fín. El procedimiento es lo suficientemente sencillo como para
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______1700::8549de4fdf57e164531cb4731334400f
http://hdl.handle.net/10498/10315
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