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Autor:
Hofuku, Yayoi, Cho, Shinya, Nishida, Tomohiro, Kanemune, Susumu, Linck, Barbara, Kim, Seungyon, Park, Seongbin, Vaníček, Jiří, Gujberová, Monika, Tomcsányi, Peter, Dagiene, Valentina, Jevsikova, Tatjana, Schulte, Carsten, Sentance, Sue, Thota, Neena, Gülbahar, Yasemin, İlkhan, Mustafa, Kilis, Selcan, Arslan, Okan, Nakano, Yoshiaki, Izutsu, Katsunobu, Lessner, Daniel, Reffay, Christophe, Miled, Mahdi, Ortiz, Pascal, Février, Loïc, Grgurina, Nataša, Weise, Martin, Bellettini, Carlo, Lonati, Violetta, Malchiodi, Dario, Monga, Mattia, Morpurgo, Anna, Torelli, Mauro, Planteu, Lukas, Standl, Bernhard, Grossmann, Wilfried, Neuwirth, Erich, Benacka, Jan, Ragonis, Noa, Hodges, Steve, Berry, Carol, Kusterer, Peter
The International Conference on Informatics in Schools: Situation, Evolution and Perspectives – ISSEP – is a forum for researchers and practitioners in the area of Informatics education, both in primary and secondary schools. It provides an oppor
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_______266::0b266a7ca7221cc4aadb39a364b7bcf5
https://publishup.uni-potsdam.de/files/6187/cid06.pdf
https://publishup.uni-potsdam.de/files/6187/cid06.pdf
Publikováno v:
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques. Actes du quatrième colloque international DIDAPRO 4-Dida&Stic, 24-26 octobre 2011, Université de Patras.
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques.
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.213-220
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques.
Sciences et technologies de l'information et de la communication en milieu éducatif : Analyse de pratiques et enjeux didactiques., Oct 2011, Patras, Grèce. pp.213-220
Depuis 1996, la France participe aux Olympiades Internationales d'Informatique. L'association France-IOI, en charge de la préparation de l'équipe de France, a formé à la programmation et à l'algorithmique plusieurs centaines de collégiens et ly
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::6b39b52ea34d7d6102a920620f8ca9bf
https://edutice.hal.science/edutice-00676167/file/FA_vrierHironCharguA_raudDidapro2011.pdf
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Akademický článek
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Autor:
HIRON, Mathias, FÉVRIER, Loïc
Publikováno v:
Olympiads in Informatics; 2012, Vol. 6, p69-85, 17p
Publikováno v:
Informatics in schools : local proceedings of the 6th International Conference ISSEP 2013 ; selected papers ; Oldenburg, Germany, February 26–March 2, 2013/Diethelm et al. (Eds.)/ Potsdam: Universitätsverlag Potsdam, 2013/ S.111-118
We launched an original large-scale experiment concerning informatics learning in French high schools. We are using the France-IOI platform to federate resources and share observation for research. The first step is the implementation of an adaptive
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http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2013/6454/