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Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3 (2017)
En las últimas décadas ha cobrado protagonismo el estudio de las creencias del profesor y de la profesora en el ámbito de las lenguas extranjeras por su influencia en la práctica docente. En el presente artículo, se analizaron las creencias de 3
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https://doaj.org/article/a0eee6a7eca3420ea741dd6c1b907688
Publikováno v:
Actualidades Investigativas en Educación, Vol 17, Iss 3, Pp 1-19 (2017)
En las últimas décadas ha cobrado protagonismo el estudio de las creencias del profesor y de la profesora en el ámbito de las lenguas extranjeras por su influencia en la práctica docente. En el presente artículo, se analizaron las creencias de 3
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::f86c17a1259b0e9c97ee00a87dc6449f
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30154/30138
https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/aie/article/view/30154/30138
Autor:
Félix Villalba Martínez
Publikováno v:
The Routledge Handbook of Spanish Language Teaching ISBN: 9781315646169
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::3b7b528e651d789b5c5870f52bce3445
https://doi.org/10.4324/9781315646169-31
https://doi.org/10.4324/9781315646169-31
Publikováno v:
International Journal of the Sociology of Language. 2008
A general vision of immigration in Spain will be presented in the following pages, with an emphasis on the sociolinguistic aspects of the teaching/learning of Spanish as an L2. The changes that Spain has undergone over the last quarter century have b
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::4abf4e65d686836facb7a018f7a1b2ed
https://doi.org/10.1515/ijsl.2008.054
https://doi.org/10.1515/ijsl.2008.054