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pro vyhledávání: '"Fátima Weber Rosas"'
Autor:
Patricia Alejandra Behar, Magalí Teresinha Longhi, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Leticia Rocha Machado, Fátima Weber Rosas
Publikováno v:
Smart Education and e-Learning 2017 ISBN: 9783319594507
This article presents a sociometric social mapping tool and its application in the Virtual Learning Environment (VLE) ROODA (Cooperative Learning Network). The purpose of this tool is to map the social interactions that take place during the developm
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::a159355aaa7ea9178254efec712bdf08
https://doi.org/10.1007/978-3-319-59451-4_27
https://doi.org/10.1007/978-3-319-59451-4_27
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RENOTE; v. 13, n. 1 (2015): Edição Regular
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RENOTE; v. 13, n. 1 (2015): Edição Regular
Este artigo trata da análise das relações interpessoais de grupos no contexto virtual. Seu objetivo principal é refletir sobre a importância da estrutura social e sua influência nas interações entre pares, estabelecidas em um ambiente virtual
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFRGS
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RENOTE; v. 10, n. 1 (2012): Edição regular-Julho de 2012
Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
instacron:UFRGS
RENOTE; v. 10, n. 1 (2012): Edição regular-Julho de 2012
O presente artigo apresenta o objeto de aprendizagem (OA) CompMUS e suas etapas de construção. Este tem por objetivo auxiliar no mapeamento de competências necessárias ao contexto tecnológico-musical através da composição musical digital. Par
Publikováno v:
RENOTE; v. 9, n. 1 (2011): Edição regular-Julho de 2011
Este artigo apresenta um tocador de mídias digitais integrado ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) ROODA. São apresentadas as etapas de sua construção e as possibilidades pedagógicas, coletadas através de um questionário on-line submetido
Autor:
Leticia Rocha Machado, Rissem Hwas, Terezinha Torres, Fátima Weber Rosas, Patricia Alejandra Behar
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 1 (2009): Edição regular-Julho de 2009
Este artigo trata do desenvolvimento de um objeto de aprendizagem (OA) baseado na Teoria das Inteligências Múltiplas de Gardner. O autor defende a idéia de que cada sujeito possui potenciais que interferem na aprendizagem podendo ou não ser inten
Autor:
Fátima Weber Rosas, Bruno Westermann
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 2 (2009): CAEF-Edição Especial de Música-2009
Este artigo apresenta um relato sobre o ensino de teclado e violão emmodalidade EAD, no Curso de Licenciatura em Música a Distância daUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (PROLICENMUS). A fundamentaçãodos dois métodos, a estrutura de seus
Publikováno v:
RENOTE; v. 7, n. 2 (2009): CAEF-Edição Especial de Música-2009
Este trabalho relata a experiência de produção das Unidades de Estudodestinadas à disciplina Teclado, com periodicidade semanal, e sua ligação e aplicaçãoconjunta com o Objeto de Aprendizagem em forma de página da web, denominadoE-book Tecla
Publikováno v:
RENOTE; v. 6, n. 2 (2008): Edição regular-Dezembro de 2008
Este trabalho relata a experiência de criação da base instrumental para a canção-tema do CD-ROM denominado Saladança de Frutas, o qual surge no contexto da disciplina Projeto Interdisciplinar, do Curso de Especialização, na modalidade à dist