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pro vyhledávání: '"Fátima Simões"'
Publikováno v:
Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science, Vol 7, Iss 2, Pp 225-251 (2018)
O conhecimento científico afigura-se associado à definição de pressupostos epistemológicos/metodológicos que suportam qualquer investigação e o próprio pensamento do investigador. A metodologia usada encontra-se ancorada na triangulação de
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https://doaj.org/article/a3c3c780aa6b4211a9cca9e995562025
Autor:
Pedro Rosário, Rosa Mourão, Serafim Soares, Elisa Chaleta, Luísa Grácio, Fátima Simões, José Carlos Núñez, Júlio A. Gonzalez-Pienda
Publikováno v:
Psicologia em Estudo, Vol 10, Iss 3, Pp 343-351 (2005)
Urge entender o Trabalho de Casa (TPC) como processo complexo para o qual conflui um vasto leque de factores impactantes. Neste relato analisam-se as relações entre os perfis de atitudes e comportamentos diante do TPC de Inglês e o nível instruti
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https://doaj.org/article/305ee3f93163496b9116eb1e053a7b11
Publikováno v:
Indagatio Didactica, Vol 5, Iss 4 (2013)
A abordagem ao currículo one-size-fits-all é ineficaz e segregadora e, para muitos discentes, está repleto de barreiras. Os alunos não aprendem todos do mesmo modo, não se expressam da mesma forma e não estão motivados para a aprendizagem da m
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https://doaj.org/article/7ddd589c03d042f1af9f6ed3e0aade5d
Publikováno v:
Psicologia Escolar e Educacional, Vol 12, Iss 2, Pp 327-336
O conceito de identidade aparece, de forma recorrente, em diversas áreas da psicologia, embora nem sempre com o destaque que merece em termos do impacto que têm as relações interpessoais em grupos específicos. O seu carácter relacional e a sua
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https://doaj.org/article/fde716a52a034348bc10b90c8ca363f5
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Psicologia Escolar e Educacional, Vol 12, Iss 2, Pp 327-336
O conceito de identidade aparece, de forma recorrente, em diversas áreas da psicologia, embora nem sempre com o destaque que merece em termos do impacto que têm as relações interpessoais em grupos específicos. O seu carácter relacional e a sua
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https://doaj.org/article/72c06734b7fa437aad176dd972c86e79
Autor:
Luis Alberto Maia, Maria de Fátima Simões, Paulo Joaquim Rodrigues, Bruno Alexandre Santos, Fábio André Monteiro, Lina Cecília Castanho, Mariana Matos Magalhães, Paula Susana Mendes, Tânia Soraia Augusto, Ana Alexandra Eusébio
Publikováno v:
Cuadernos de Neuropsicologia, Vol 11, Iss 3, Pp 151-165 (2017)
En este artículo se propone abordar históricamente la definición de la dislexia para mostrar su importancia en la comprensión de este específico trastorno de aprendizaje. Muchos criterios cambiaron en las últimas décadas, lo cual obligó a los
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https://doaj.org/article/9b97634b16a5465883a2ae46378be5bf
Autor:
Teresa Mouga, Fátima Simões, Vitória Moreira, Alice Martins, Carolina Ferreira, Rute Ramos, Clélia Afonso
Publikováno v:
Proceedings of the 2nd International Conference on Water Energy Food and Sustainability (ICoWEFS 2022) ISBN: 9783031268489
By 2050, the world’s population will reach about 10 billion people, which will the need for food by about 60% more than is available today. To meet this need, new processes are emerging to allow more efficient and sustainable intensification of agr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::18a71f2ab241cff248fae7725caee5b1
https://doi.org/10.1007/978-3-031-26849-6_4
https://doi.org/10.1007/978-3-031-26849-6_4
Publikováno v:
Cadernos de Pesquisa, Pp 97-106 (2015)
Trata-se de analisar a passagem do livro II do Emílio ou da educação de Rousseau, em que o aluno imaginário, nesse momento na segunda etapa da infância, vai ter sua primeira aprendizagem moral, em torno da noção de propriedade privada. A aquis
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https://doaj.org/article/00548001c6b24990b45efb5ade05646b
Autor:
Paulo Sergio Rodrigues, Mario André Leocadio Miguel, Fábio Ferreira Monteiro, Fátima Simões, Carla Sofia Nascimento
Publikováno v:
Biological Rhythm Research. 53:1116-1143
Working memory (WM) performance is not constant throughout the 24-hour cycle. Daily oscillations in WM performance are modulated by interactions between circadian and homeostatic factors. However, ...
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9bcf597a1b2d1ff1bc004546e21a9f9e
https://doi.org/10.1080/09291016.2021.1907511
https://doi.org/10.1080/09291016.2021.1907511
Autor:
Fátima Simões, Márcia Melo
Publikováno v:
EDULEARN Proceedings.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::56fdcc7349d116744252866963632ccd
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1075
https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1075