Zobrazeno 1 - 4
of 4
pro vyhledávání: '"Fátima Brenda Veliz-Huanca"'
Publikováno v:
Edumecentro, Vol 15, Iss 1, Pp e2363-e2363 (2023)
Fundamento: el perfil académico de los estudiantes de las carreras de la salud puede determinarse según sus características en la etapa escolar, siendo el involucramiento escolar una de las más importantes. Objetivo: analizar el involucramiento e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/e7c8bbea671a471fa6f67db3901bac49
Autor:
Fátima Brenda Veliz-Huanca, Marilyn Yesenia Diaz-Asto, Edith Gissela Rivera-Arellano, Emilio Oswaldo Vega-Gonzales
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 4, Iss 1 (2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de compromiso hacia las tareas escolares en estudiantes de primaria, así como las diferencias existentes entre los estudiantes según su género y el grado al que pertenecen. El estud
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/d19d1bf34409441bba88f75150dafec3
Publikováno v:
Revista Convergencia Educativa. :7-20
El compromiso escolar cumple un papel importante en el logro de los objetivos de aprendizaje de los estudiantes, y puede afectar distintas variables educativas, sin embargo, su medición en el contexto latinoamericano ha despertado un interés relati
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::320615e7c244ac594db529fe4a88c70e
https://doi.org/10.29035/rce.12.7
https://doi.org/10.29035/rce.12.7
Autor:
Edith Gissela Rivera-Arellano, Fátima Brenda Veliz-Huanca, Emilio Vega-Gonzales, Marilyn Diaz-Asto
Publikováno v:
Revista Andina de Educación, Vol 4, Iss 1 (2021)
La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de compromiso hacia las tareas escolares en estudiantes de primaria, así como las diferencias existentes entre los estudiantes según su género y el grado al que pertenecen. El estud
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::e5d8bda5dfd61c1eee5fb0f95a0fb0b9
https://doi.org/10.32719/26312816.2020.4.1.11
https://doi.org/10.32719/26312816.2020.4.1.11