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Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 5, Iss 1, Pp 31-48 (2024)
Este estudo aborda o processo de implementação do Novo Ensino Médio no contexto educacional brasileiro frente a alterações substanciais na organização escolar mormente ao ensino de Física, principalmente no contexto da educação do campo. As
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https://doaj.org/article/17aca548b7de4aac8eb02a56d3e2c8cd
Publikováno v:
Vitruvian Cogitationes, Vol 4, Iss 2, Pp 149-166 (2023)
Este estudo diz respeito ao ensino de Física nas escolas do campo, de modo que tal deve contribuir para o processo formativo dos sujeitos do campo proporcionando e possibilitando identificar problemas e desafios no dia a dia; além de esclarecer sit
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https://doaj.org/article/56601aa0ea0243ab8a31812d47e2196b
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia - RIS. 6:138-157
O presente estudo, fundamentado nas discussões que permeiam a problemática do ensino de Física, tem como objetivo geral analisar os discursos sobre o ensino de Física difundidos em reportagens oriundas da internet. Busca-se, assim, identificar av
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::7020a6e8392e85791447ec7a37cc16f6
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13100
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13100
Publikováno v:
Revista Insignare Scientia - RIS. 6:101-121
O Estágio Supervisionado é um componente curricular fundamental na construção da identidade e os saberes da profissão docente nas Licenciaturas. Nesse sentido, o presente trabalho tem como objetivo discutir o Estágio Supervisionado na área de
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9d570761d97786d60cf91fd4951243e2
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13155
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2023v6n1.13155
Publikováno v:
Revista Educação e Políticas em Debate, Vol 7, Iss 3, Pp 550-562 (2018)
Este artigo apresenta uma reflexão sobre a articulação dos temas Educação do Campo e Ensino de Ciências a partir de uma análise de artigos publicados na plataforma Scielo. É parte de pesquisa de doutorado em andamento, cujo foco contempla o E
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https://doaj.org/article/61f98cfbbd544948aa7afde5147f1128
Publikováno v:
Anais do I Congresso Brasileiro On-line de Pesquisas e Inovação em Educação.
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e43a576b4942413a6bef72a301ee2794
https://doi.org/10.51189/cinped/13006
https://doi.org/10.51189/cinped/13006
Autor:
Fábio Soares da Paz
Publikováno v:
Repositório Institucional da UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
instacron:UFU
CAPES - Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior O foco desta pesquisa está situado no contexto da formação de professores de Ciências na Educação do Campo. Parte-se da tese de que existem implicações significativas dos
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::05a954e5669ccd9c84becdab4de257ad
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28425
https://repositorio.ufu.br/handle/123456789/28425
