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Publikováno v:
Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico, Vol 8, Iss : (2022)
O presente artigo tem como objetivo delinear uma proposta metodológica para o desenvolvimento de produtos educacionais a partir das interconexões existentes entre o método da pesquisa-ação e o design de jogos, com a consideração de metodologia
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https://doaj.org/article/cee69c6d7a51445995d518f76cce4645
Autor:
Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Veronica Teixeira Marques, Daniela do Carmo Kabengele, Pedro Simonard, Fábio Francisco de Almeida Castilho
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 1, Iss 20, Pp e10665-e10665 (2021)
Este trabalho busca compreender o processo de interiorização da Educação Profissional e Tecnológica, EPT, em Alagoas, com Lei nº 11.892, que cria o Instituto Federal de Alagoas, IFAL. Utilizamos o método qualitativo exploratório, com análise
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https://doaj.org/article/2c8f970a00624318a4c130324b0a2992
Publikováno v:
Revista Maracanan, Vol 0, Iss 21, Pp 50-70 (2019)
This article problematizes the case of the Francisco slave, sentenced to death for the murder of Captain João Lima and his wife. The crime became famous because Francisco was the last one sentenced to capital punishment in Brazil. In fact, the entir
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https://doaj.org/article/3c776bbf824c42e3b2d96b0004f5e19d
Publikováno v:
Revista Brasileira da Educação Profissional e Tecnológica, Vol 2, Iss 19, Pp e9843-e9843 (2020)
Este artigo tem como objetivo discutir as interfaces entre a Educação Profissional e a economia, privilegiando três aspectos, a saber: a produção, o trabalho e a educação. Trata-se de um artigo de revisão da literatura, elaborado a partir do
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https://doaj.org/article/543878ddcaa940d99b0bdd97c56f15bf
Publikováno v:
Revista Crítica Histórica. 13:153-176
Esse texto problematiza notícias encontradas em o Jornal do Penedo. As notas tratam do foragido Mandú, capitão do mato acusado de assassinato, e de um edital de manumissão de treze trabalhadores escravizados. As duas "histórias" possibilitam o e
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::979740799f7e2c3e1d2f6a47e6063443
https://doi.org/10.28998/rchv13n26.2022.0008
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Publikováno v:
Revista Labor. 1:440-455
Na concepção do Ensino Médio Integrado – onde o ensino é entendido em seu sentido amplo — o ambiente escolar, espaço formal de educação, é parte de uma totalidade. Então, depreende-se que o conhecimento está presente para além da escol
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::2d7fc6e19e1648291d66ddc5cacc992c
https://doi.org/10.29148/labor.v1i27.71391
https://doi.org/10.29148/labor.v1i27.71391
Publikováno v:
Revista Crítica Histórica. 12:83-109
O objetivo desse artigo é estudar as representações das mulheres escravizadas em Alagoas nas décadas de 1870 e 1880, período final do escravismo. Com base no Censo Nacional de 1872 sabemos que existiam em Alagoas 17.409 mulheres escravizadas na
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::5b5965e0c9c33d25028bf2a6e05f76b2
https://doi.org/10.28998/rchv12n23.2021.0005
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Publikováno v:
Revista Maracanan; n. 21 (2019): Trabalhadores livres e escravizados no Mundo Atlântico; 50-70
Revista Maracanan
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Revista Maracanan
Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)
instacron:UERJ
Este artigo problematiza o caso do escravo Francisco, condenado a morte pelo assassinato do capitão João Lima e esposa. O crime se tornou célebre pois Francisco foi o último condenado a pena capital no Brasil. Com efeito, toda a trajetória de Fr
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::810809810c65c2a44afa18702013cfde
https://doi.org/10.12957/revmar.2019.38624
https://doi.org/10.12957/revmar.2019.38624
Autor:
Verônica Teixeira Marques, Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Pedro Simonard, Daniela do Carmo Kabengele, Fábio Francisco de Almeida Castilho
Publikováno v:
DIREITOS HUMANOS E MOVIMENTOS SOCIAIS
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::8bcc7d6df43852bd18c8c250da5608f4
https://doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-80476-76-3_011
https://doi.org/10.36926/editorainovar-978-65-80476-76-3_011
Autor:
Fábio Francisco de Almeida Castilho, Geórgia Valéria Andrade Loureiro Nunes, Pedro Simonard, Maria Carolina de Almeida Castilho, Daniel Oliveira da Silva
Publikováno v:
Research, Society and Development. 11:e55211730420
Países mais democráticos têm taxas mais elevadas de alfabetização? Nesse trabalho procuramos responder essa questão e, para isso, selecionamos uma amostra de 54 países em desenvolvimento distribuídos entre África, América e Caribe. Para tal
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::43ddef7cb6d59ea87770e2a423f23d96
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30420
https://doi.org/10.33448/rsd-v11i7.30420