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pro vyhledávání: '"Ezra Alberto Chambal Nhampoca"'
Publikováno v:
Fórum Linguístico, Vol 18, Iss 4 (2021)
Este número especial versa sobre Línguas e multilinguismos em tempos de Pandemia: Acesso, justiça social, tradução, vulnerabilidade e construção de políticas linguísticas do cuidado. Em face do contexto da Pandemia do Covid-19, apresentamos
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https://doaj.org/article/ac7f9bdaf761411381d1114484a3dd52
Publikováno v:
Signo, Vol 42, Iss 75, Pp 48-58 (2017)
O presente artigo tem como objetivo investigar a classe de palavras e função dos ideofones do changana, uma língua do grupo bantu , falada na África do Sul, em Moçambique, na Suazilândia e no Zimbabwe. Ideofones são palavras que descrevem even
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https://doaj.org/article/99c878c4c46a433ca9cf8b8da06907c4
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 15, Iss 1, Pp 126-140 (2017)
This research fills a methodological gap in the Portuguese teaching in High School in Mozambique. It questions possible methodologies for neologisms teaching in the classroom. The study aims to get to know the methodologies used in research on neolog
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https://doaj.org/article/ca3417f048304884977032555c1dce12
Publikováno v:
Calidoscópio, Vol 15, Iss 1 (2017)
A pesquisa preenche uma lacuna metodológica no ensino do português no ensino médio em Moçambique. Questiona-se quais as metodologias possíveis para o ensino de neologismos em sala de aula. A pesquisa visa conhecer as metodologias usadas na pesqu
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https://doaj.org/article/0c73b44995ae413bb608a45e75e21ffa
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Signo, Vol 42, Iss 75, Pp 48-58 (2017)
O presente artigo tem como objetivo investigar a classe de palavras e função dos ideofones do changana, uma língua do grupo bantu , falada na África do Sul, em Moçambique, na Suazilândia e no Zimbabwe. Ideofones são palavras que descrevem even
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::68c294666e83902d50d3869f41358310
https://online.unisc.br/seer/index.php/signo/article/view/11146
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Publikováno v:
Calidoscópio; Vol. 15 No. 1 (2017): January/April; 126-140
Calidoscópio; v. 15 n. 1 (2017): janeiro/abril; 126-140
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
Calidoscópio; v. 15 n. 1 (2017): janeiro/abril; 126-140
Calidoscópio
Universidade do Vale do Rio dos Sinos (UNISINOS)
instacron:Unisinos
A pesquisa preenche uma lacuna metodológica no ensino do português no ensino médio em Moçambique. Questiona-se quais as metodologias possíveis para o ensino de neologismos em sala de aula. A pesquisa visa conhecer as metodologias usadas na pesqu
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5cc35026c1b62fd44e024b2b9800f31c
http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.151.10
http://revistas.unisinos.br/index.php/calidoscopio/article/view/cld.2017.151.10
Publikováno v:
Linguagens-Revista de Letras, Artes e Comunicação; v. 10 n. 1 (2016); 144-160
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
CIÊNCIAVITAE
Linguagens
Universidade Regional de Blumenau (FURB)
instacron:FURB
CIÊNCIAVITAE
Neste trabalho investigamos a alternância pronominal nos/a gente na realizacao de P4 no Portugues do Brasil . Seguindo os principios da Sociolinguistica Quantitativa Laboviana foram controladas variaveis linguisticas e sociais a fim de identificar q
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::5548c34539dfa30485ccfe2aeb6a59be
https://doi.org/10.7867/1981-9943.2016v10n1p144-160
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Publikováno v:
Working Papers em Linguística. 16:82
http://dx.doi.org/10.5007/1984-8420.2015v16n2p82O presente artigo objetiva oferecer uma visão geral do processo de introdução do Ensino Bilíngue (EB) em Moçambique. Aborda os percursos traçados nesse processo, e alguns dos problemas e desafios
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::1776b95e5f0d64e0a76070d555a14cca
https://doi.org/10.5007/1984-8420.2015v16n2p82
https://doi.org/10.5007/1984-8420.2015v16n2p82