Zobrazeno 1 - 6
of 6
pro vyhledávání: '"Ezgi Tosik-gün"'
Autor:
Ezgi Tosik-gün, Tolga Güyer
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 1, Iss 2, Pp 99-120 (2019)
Yeni nesil bireylerde bulunması beklenen beceriler listesine teknolojik gelişmelere paralel olarak bilgi işlemsel düşünme (BİD) becerisi de eklenmiştir. Kısaca “teknolojiyi kullanarak problem çözme” olarak tanımlayabileceğimiz bu bec
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/178dfe9772864431bc1904c89f295220
Autor:
Gökçe Akçayır, Nimet Özgül Ünsal Köse, Ezgi Tosik Gün, Zeynel Abidin Tok, Ülkü Ülker, Onur Ceran, Mustafa Kemal Kilic, Serçin Karataş
The aim of this study is to determine current tendencies regarding mobile learning in published research between 2010 and 2015. In this study, 221 articles collected from the Web of Science Core Collection database with SSCI index were examined by us
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::32920d945ba336b081a41eb0955ef4d4
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1757-4.ch054
https://doi.org/10.4018/978-1-7998-1757-4.ch054
Autor:
Ezgi Tosik Gün, Sibel Somyürek
Publikováno v:
Uludağ Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. :705-724
Bu calisma, ogretmen adaylarinin sosyal aglari kullanma surelerini incelemek ve sosyal aglarin kullanim sureleri ile cinsiyet ve kisilik ozellikleri arasindaki iliskileri arastirmak amaciyla gerceklestirilmistir. Calismada 16 farkli universitede ogre
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::9a8c500991f41edf84fd23d9632de39e
https://doi.org/10.19171/uefad.369236
https://doi.org/10.19171/uefad.369236
Autor:
Tolga Güyer, Ezgi Tosik-Gün
Publikováno v:
Volume: 1, Issue: 2 99-120
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi
Yeni nesil bireylerdebulunması beklenen beceriler listesine teknolojik gelişmelere paralel olarakbilgi işlemsel düşünme (BİD) becerisi de eklenmiştir. Kısaca “teknolojiyi kullanarakproblem çözme” olarak tanımlayabileceğimiz bu beceri
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::d10fb77c9313fe0c375957172296f306
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akef/issue/50738/597505
https://dergipark.org.tr/tr/pub/akef/issue/50738/597505
Autor:
Bilal Atasoy, Ezgi Tosik Gün
The purposes of this study are to investigate the effects of an augmented reality application on students’ spatial ability and academic achievement, and to analyze the opinions of students and their teacher concerning augmented reality environments
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6b46ac67053fe119b757c0885ce4c937
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/454160a6-745a-480f-a452-566f86535744/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/454160a6-745a-480f-a452-566f86535744/oai
Publikováno v:
Volume: 6, Issue: 1 42-58
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama
21. yüzyıl becerilerinin bilgi çağı için önemi oldukça büyüktür. Bu becerilerden biri yaratıcı düşünme becerisidir. Bu araştırmada ters beyin fırtınası tekniğinin öğrencilerin yaratıcı düşünme becerilerini ve öğrendikle
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::7abcdf4ccf82aa0fe9637c8e15513725
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/cd8eef5e-3880-4656-89fd-6c5f4a154126/oai
https://avesis.gazi.edu.tr/publication/details/cd8eef5e-3880-4656-89fd-6c5f4a154126/oai