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Potencialidades do diálogo entre o jogo Mancala Awelé e o ensino de Matemática no Ensino Fundamental: experiência com uma turma do 5º ano

Autor: Eliane Costa Santos, Ezequias Adolfo Domingas Cassela, Maria da Conceição dos Santos França

Publikováno v: Revista Internacional de Pesquisa em Educação Matemática. 12:1-13

Este artigo objetiva usar o jogo de origem africana denominado Mancala Awelé visando o diálogo com os saberes matemáticos numa turma do 5º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (EMEF) Antônio Duarte de Almeida/SP, para a promoção de um

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::da467fb6fa4b70ecdc3a4b796286b208
https://doi.org/10.37001/ripem.v12i4.3131

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Intervenção da Teoria de Campos Conceituais de Vergnaud: Um contributo para a disciplina de Geometria Analítica nos alunos do primeiro ano do curso de Matemática da Escola Superior Pedagógica do Bié

Autor: EZEQUIAS ADOLFO DOMINGAS CASSELA, ANA LÚCIA MANRIQUE

Publikováno v: Revista de Produção Discente em Educação Matemática ISSN 2238-8044. 11:93-110

O presente artigo objetiva-se em propor a Teoria de Campos Conceituais de Vergnaud no estudo conceitual das cônicas, com vista ao melhoramento da disciplina de Geometria Analítica nos alunos do primeiro ano do curso de Matemática da Escola Superio

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::c8733c0050568f676cd8087d0f65e200
https://doi.org/10.23925/2238-8044.2022v11i2p93-110

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A aprendizagem da Estatística na ESP-BIÉ. Uma reflexão a partir da experiência com os estudantes do curso de Matemática

Autor: Rosa Maria de Nascimento, Ezequias Adolfo Domingas Cassela

Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 16:1-23

Este artigo objetiva-se em apresentar os resultados das experiências de aprendizagens adquiridas pelos estudantes do curso de Matemática da Escola Superior Pedagógica do Bié, na disciplina de Estatística. O estudo é quantitativo do tipo experim

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https://doi.org/10.5007/1981-1322.2021.e79490

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Interface entre a elipse e a circunferência: contributo da etnomodelagem no ensino de Geometria Analítica por meio de cestaria

Autor: Ezequias Adolfo Domingas Cassela, Eliane Costa Santos

Publikováno v: Matemática e Ciência: construção, conhecimento e criatividade. 4:72-86

Este artigo faz parte de uma pesquisa para o GIEPEm - Grupo Interdisciplinar de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática. Apresentamos uma abordagem relacionada ao “descongelamento” da matemática numa dimensão cultural, presente na técnica da con

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::bf342be960c2928858ea9cb220ef18cf
https://doi.org/10.5752/p.2674-9416.2021v4n1p72-86

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A PROPORÇÃO ÁUREA COMO BASE DE SENSO ESTÉTICO EM DESENHOS ARTÍSTICOS

Autor: Ezequias Adolfo Domingas Cassela, Amado Leonardo André, Yanileidy Moreira Cabrera

Publikováno v: ERAS | European Review of Artistic Studies. 12:56-73

O presente artigo objetiva-se em promover uma discussão acerca do emprego da proporção áurea como o padrão estético em desenhos artísticos, com vista a perfeição dos quadros desenhados. A razão que está na base da respectiva investigação

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https://doi.org/10.37334/eras.v12i1.6

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Estudo da circunferência à luz dos princípios axiomáticos de rené descartes. Um olhar ao contexto de ensino-aprendizagem da Escola Superior Pedagógica do Bié (esp-bié)

Autor: Rosa Maria de Nascimento, Ezequias Adolfo Domingas Cassela

Publikováno v: Revista Eletrônica de Educação Matemática. 15:1-21

This article presents a relative study to the circumference, with base to the program of Analytical Geometry of the first year of the course of Mathematics of the Pedagogic Superior School of Bie, following the logical-deductive beginnings introduced

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https://doi.org/10.5007/1981-1322.2020.e76708

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DA MATEMÁTICA NATIVA PRESENTE NO PENSAMENTO DAS AUTORIDADES TRADICIONAIS DA TRIBU UMBUNDO COM RESPEITO A FORMA DO ONDJANGO NO CUITO/BIÉ-ANGOLA PARA PROBLEMAS ISOPERIMÉTRICOS DA GEOMETRIA PLANA

Autor: Ezequias Adolfo Domingas Cassela

Publikováno v: ERAS | European Review of Artistic Studies. 11:69-80

O presente artigo apresenta uma abordagem relativa ao descongelamento de uma matemática nativa e intuitiva presente no pensamento das autoridades tradicionais do município do Cuito cujo processo de interpretação matemática sugere uma atividade m

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::dd5d8a9230f20a959bfc94c7a5192766
https://doi.org/10.37334/eras.v11i2.26

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Ensino-aprendizagem da simetria em Geometria Plana motivado por padrões geométricos em panarias de Cabo Verde pela via da Etnomatemática

Autor: Manvia Guerra Clemente Vumbi e Eliane Costa Santos, Ezequias Adolfo Domingas Cassela, Maria Da Conceição Dos Santos França

Publikováno v: Anais do(a) Anais do Encontro Nacional de Educação Matemática.

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::e937b2a431761e66cc18d009548f2e11
https://doi.org/10.29327/1137060.14-30

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From Pure Geomatics for Algebraic Procedures with a View to Obtaining Equations from Ellipse from the Perspective of René Descartes

Autor: Ezequias Adolfo Domingas Cassela Adolfo Cassela, Amado Leonardo André

Publikováno v: Pure and Applied Mathematics Journal. 10:89

This article aims to study the ellipse from the perspective of pure or synthetic geometry to the representation of points on a plane through the use of real numbers, as well as the representation and classification of this conic curve through the use

Externí odkaz: https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_________::d7e52f9b9dc0d7d9a6234fa3ab426be9
https://doi.org/10.11648/j.pamj.20211004.11

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