Zobrazeno 1 - 10
of 290
pro vyhledávání: '"Eylem araştırması"'
Autor:
Fatih Pala
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 4, Pp 1082-1107 (2024)
Social Studies course is one of the basic courses that prepare students for social life. Change and development have become important in science and technology in the present time. Social Studies course has found its place in the development and chan
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/58d4d26f95cb4daf893bd2d77cc2f3c0
Autor:
Vesile Uyulan, Serkan Aslan
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 8, Iss 3, Pp 971-999 (2024)
This research examines how design-based STEM (Science, Technology, Engineering, and Mathematics) activities in early childhood affect the development of critical thinking skills in preschool children aged 60-72 months. The research was conducted usin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3c1198f45dc249cca8172cede66df5ee
Autor:
Ramazan Erdem, Aslı Metin
Publikováno v:
Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Iss 53, Pp 74-85 (2024)
Teknolojinin insan yaşamındaki kontrolsüz varoluşu zaman içerisinde bireyin teknoloji içerisinde hapsolduğu bir ilişkinin ortaya çıkmasına sebep olmuştur. Teknoloji bağımlılığı olarak tanımlanan bu ilişkinin diğer bağımlılık
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a44c645fe60c4451937b0ab93477e7ed
Autor:
Murat Korucuk
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 4, Pp 1260-1287 (2023)
Bu çalışma ile üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları akademik, sosyo-kültürel ve ekonomik sorunların belirlenerek çözümler geliştirilmesi amaçlanmıştır. Çalışmada nitel desenlerden eylem araştırması fotoses odaklı yü
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/b2c0c53e14904a0da244ef969dd9abc2
Autor:
Gül Tuncel
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 5, Iss 2, Pp 488-510 (2023)
Estetik metinlerin kullanılması ve yaratılması yoluyla estetik deneyimler edinmenin sosyal bilgiler içeriğiyle daha derin etkileşimler başlatacağı düşünüldüğünden bu araştırmanın problemini “Sosyal Bilgiler dersi öğretmenlerin
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/dea58bb96f5e4038835e66e9c5678ef2
Autor:
Esra Ceyhan, Gamze Ülker Tümlü
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 3, Pp 479-499 (2023)
This study aimed to clarify the stages of group supervision carried out in the field of clinical supervision. We used the action research design in the study. Accordingly, we followed a cycle of defining the focus area, collecting data, analyzing and
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/9004b5f541e84371b0f345227db37880
Autor:
Nilay Kaptan, Erkan Dinç
Publikováno v:
Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi dergisi, Vol 7, Iss 2, Pp 453-478 (2023)
Bu çalışmada erken çocukluk eğitimi (ECE) alanında yapılan eylem araştırmalarının incelenmesi amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında 33 tez ve 14 makale olmak üzere toplam 47 yayına ulaşılmıştır. Dökümler sistematik inceleme y
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/955c5e4f9fb3484d97a62be0986c8fe7
Autor:
Sevim Aşiroğlu
Publikováno v:
Yaşadıkça Eğitim, Vol 37, Iss 1, Pp 34-64 (2023)
Bu araştırmada katılımcı öğretmen adaylarının sınıf yönetimi dersinde ters yüz öğrenmeye göre geliştirilen ve uygulanan eylem planları aracılığıyla pedagojik yeterliklerinin geliştirilmesi amaçlanmıştır. 43 öğretmen aday
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/54d60fb57e0744f2b7d3f618a026c6ab
Autor:
Sami Emrah Gerekten
Publikováno v:
e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi, Vol 8, Iss 2, Pp 157-181 (2021)
Sahip olduğu çok sayıdaki teknik ile bağlamanın çalıcısına oldukça zengin imkanlar sunabildiği görülür. Bu teknikler arasında çırpma tekniği, mızraplı ya da mızrapsız birçok geleneksel çalım stili içinde yaygın olarak kulla
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/3a3ed39f708f4418aacd116c77424c89
Publikováno v:
Necmettin Erbakan Üniversitesi Ahmet Keleşoğlu Eğitim Fakültesi Dergisi, Vol 2, Iss 2, Pp 194-209 (2020)
Bu eylem araştırmasında “Yedinci sınıf sosyal bilgiler dersinde öğrencilerde zaman ve kronolojiyi algılama becerisini geliştirmek için yapılan uygulamalarda neler oldu, plan nasıl işledi?” sorusuna cevap aranmıştır. Araştırmada,
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/2c48173fe5224366b069fcc449eead0e