Zobrazeno 1 - 3
of 3
pro vyhledávání: '"External exam-dominated secondary school contexts"'
Autor:
Eleni Meletiadou, Dina Tsagari
Publikováno v:
Languages
Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 16
Languages; Volume 7; Issue 1; Pages: 16
Several studies on peer assessment (PA) have highlighted significant benefits for the learning process such as increased student motivation, enhanced collaborative learning (especially in terms of EFL writing) and improved reflection skills. Research
Externí odkaz:
https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::03295a121dfb578b24479a66c0dc9fdd
https://hdl.handle.net/11250/2990806
https://hdl.handle.net/11250/2990806
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.