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Publikováno v:
Die Materialwerkstatt, Vol 4, Iss 1 (2022)
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind im
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https://doaj.org/article/ab554bdb2e9144e7a396815c5e417c1b
Autor:
Michael Kleine
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 3, Iss 3 (2021)
Ausgehend von Betrachtungen zur mathematischen Grundbildung soll im Folgenden an Beispielen illustriert werden, welchen Beitrag das Fach Mathematik als ein Baustein leisten kann, an dem eine demokratische Meinungsbildung ansetzt. Die Beispiele sind v
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https://doaj.org/article/9a02662153b248d0b179584b9b1ac922
Publikováno v:
Die Materialwerkstatt. Zeitschrift für Konzepte und Arbeitsmaterialien für Lehrer*innenbildung und Unterricht.
In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind im
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::eafee3c6add9070352a27d62e53008fc
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5474
https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/5474
Autor:
Kleine, Michael
Publikováno v:
PraxisForschungLehrer*innenBildung. Zeitschrift für Schul-und Professionsentwicklung. (PFLB)
Ausgehend von Betrachtungen zur mathematischen Grundbildung soll im Folgenden an Beispielen illustriert werden, welchen Beitrag das Fach Mathematik als ein Baustein leisten kann, an dem eine demokratische Meinungsbildung ansetzt. Die Beispiele sind v
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::6765366a4fd470414d26bb4882c39ab8
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4957
https://www.pflb-journal.de/index.php/pflb/article/view/4957
Autor:
Alarcón-Relmucao, Nicolás
In der Zeit der Neuen Mathematik in den 60er und 70er Jahren wurden mathematische Inhalte bereits in der Schule axiomatisch eingeführt, um Lernende auf die mathematische Fachkultur der Hochschule vorzubereiten. Das führte dazu, dass die mathematisc
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=doi_dedup___::ee5127574fd748aff1517a9c382cf5c9
Autor:
Huck, Steffen
Publikováno v:
Corona und die gesellschaftlichen Folgen - Schlaglichter aus der WZB-Forschung
Ökonom Steffen Huck erklärt, warum Entscheider Wachstumskurven verstehen müssen.
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https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/70866
Autor:
Comdühr, Patrick
A transcendental entire function is a holomorphic function on the whole complex plane which is not a polynomial. The Julia set of an entire function $f$ denotes the set of all points in $\C$ where the iterates $f^k$ of $f$ do not form a normal family
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=dedup_wf_001::0bc113563714c121af90d3c5928cc9fc
https://macau.uni-kiel.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dissertation_derivate_00007347/Dissertation_Comduehr.pdf
https://macau.uni-kiel.de/servlets/MCRFileNodeServlet/dissertation_derivate_00007347/Dissertation_Comduehr.pdf
Autor:
Gutternig, Daniela
eingereicht von: DI Daniela Gutternigg Kurzfassungen in deutscher und englischer Sprache Universität Linz, Univ., Diplomarbeit, 2016
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3361::8627776319bc64d0adcb468a105b9c5d
Autor:
Puls, Patrick
eingereicht von Patrick Puls Zsfassung in engl. Sprache Wien, Univ. für Bodenkultur, Dipl.-Arb., 2011
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od______3758::83700da59ba99486656430bd6971befa
Autor:
Berger-Korb, Andrea
Zsfassung in engl. Sprache vorgelegt von: Andrea Berger-Korb FH Campus Wien, Masterlehrgang Biomedizinische Analytik, Master-Arb., 2010
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https://explore.openaire.eu/search/publication?articleId=od_____10650::76ed0162330e5335b7d3112333ed4a5f