Zobrazeno 1 - 10
of 59
pro vyhledávání: '"Experimental video"'
Autor:
Maud Ceuterick
Publikováno v:
Revista Teknokultura, Vol 21, Iss 1 (2024)
Through aggressive repetitions and superimpositions of sound and images, this video (essay) proposes to give an audiovisual form to Judith Butler’s theorisation of gender as a performance made of repetitions of stylised acts. This experimental film
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/24f9d9c3b828452b81b1c7af899c5145
Publikováno v:
Lingua Didaktika: Jurnal Bahasa dan Pembelajaran Bahasa, Vol 17, Iss 1, Pp 82-93 (2023)
This research was conducted based on the problems that occur in seventh-grade students who have problems in speaking ability and in the method and media used in teaching English. This study aims to determine how effective video blog media is to teach
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/a2bbe64b9fe94fa290dd47762d81c58a
Publikováno v:
Gadjah Mada International Journal of Business, Vol 25, Iss 2, Pp 121-142 (2023)
The current service trend does not merely involve face-to-face interactions, including smiling (high-contact-service) by service employees, but also using methods such as texting (low-contact service). Sincere and insincere smile studies have used a
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/627b55522ad04dc39b8e4f7db1d6661f
Publikováno v:
Artes. Journal of musicology. (24):242-251
Externí odkaz:
https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=951439
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
Publikováno v:
大阪教育大学紀要. 総合教育科学. 71:349-364
コロナウイルス感染拡大の状況下,小学校若手教員を対象として,探究型理科研修をオンデマンドで実施した。研修実施のため,実験を動画で視聴しながら科学的問題解決の過程を学習する
Autor:
Kevin L. Ferguson
Publikováno v:
Screenworks, Vol 8, Iss 1 (2018)
Kevin L. Ferguson’s Where You End and I Begin is an experimental video which interrogates the edges of the moving image and troubles the act of seeing by juxtaposing sci-fi tropes of the heads-up display, and visual overlays in “part i: where i e
Externí odkaz:
https://doaj.org/article/c505e7181eb943a4b0c4f313e67b6f29
Autor:
秋山, 綱紀, AKIYAMA, Koki, 堀, 晴菜, HORI, Haruna, 中村, 晃, NAKAMURA, Akira, 渡辺, 秀治, WATANABE, Shuji, 西岡, 圭太, NISHIOKA, Keita, 北庄司, 信之, KITASHOJI, Nobuyuki, 堤, 厚博, TSUTSUMI, Atsuhiro
Publikováno v:
工学教育研究;KIT progress. 29:125-135
我々は真空実験を扱った高校生向けの公開講座を開催し、次のような効果があったことをアンケート調査から明らかにした。真空を身近に感じて興味を持つ生徒が講座前後で増え、当初
Akademický článek
Tento výsledek nelze pro nepřihlášené uživatele zobrazit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.
K zobrazení výsledku je třeba se přihlásit.